《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，會讓每一個讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會啟發(fā)人們重新認識這個萬物共生的世界。文章一開始，先為我們展現(xiàn)了一個關(guān)乎生死存亡的場景。一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。下面給大家分享一些關(guān)于斑羚飛渡小學生讀后感400字8篇，供大家參考。

斑羚飛渡小學生讀后感400字（篇1）

每天晚上如果有一點時間，我都愿意看一看沈石溪的動物小說。這是春節(jié)前我給李碩小朋友買來的，不僅他愛看，我也很愛看。

昨天拿到了《斑羚飛渡》這一本。李碩瞄了一眼，總結(jié)地說，媽媽，這個故事很感人。

于是，我看了起來。故事相當短。大概是飛渡的原因吧，完成動作時間很短，故事也相當短，但故事里的情境卻相當感人。

百科名片是這樣總結(jié)這個故事的：《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人感到精神的震撼，會啟發(fā)人們重新認識這個萬物共存的世界。贊揚了鐮刀頭羊臨危不懼，舍己為人的英勇精神。

斑羚飛渡小學生讀后感400字（篇2）

這幾天我讀了一本沈石溪的《斑羚飛渡》，它的主要內(nèi)容是：

斑羚是一種善于跳躍的動物，它們能跳四米多遠，最好的能跳五米多遠 。一些獵人帶著一些獵狗把斑羚逼在距離有六米多的懸崖邊，羊群頓時驚慌失措。

鐮刀領(lǐng)頭羊在萬般無奈的時候想出了一個絕妙的方法，讓斑羚群分成兩拔，老年斑羚為一拔，年輕斑羚為一拔。讓老斑羚當年輕斑羚的跳板飛渡懸崖。

羊群聽從了頭羊的指揮，一對對斑羚凌空躍起，每一只年輕斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。最后他們用犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種群的生存機會。老斑羚們會從容的走向死亡。

讀后感 想：讀了這篇文章，讓我了解到斑羚是一種很聰明很勇敢的動物。它們很有集體主義感。老年斑羚為了集體可以犧牲自己的生命。讓我懂得我們都是大集體里的一份子，保護大集體是我們共同的責任。

斑羚飛渡小學生讀后感400字（篇3）

今天，我讀了一本書，這本書的名字叫做《斑羚飛渡》。這本書主要寫了大林莽動物世界的生死傳奇。

這本書中講了十七篇文章，每一篇文章都寫得生動形象，充分描寫了人和動物之間的感情，而且還非常的有趣。

這本書的作者沈石溪也是很不容易的，如果自己沒有親身經(jīng)歷過這些事，是不可能寫出這麼一本書的。

在沈石溪寫的這本書中，《老象恩仇記》給我的印象最深。一只象，面對一個既是殺母仇人，又有救命之恩的人，就算是人，也會感到很難辦，不知是報仇還是報恩，更何況是一只象呢。復(fù)仇及報恩，本是水火不相容的兩極，老象卻用它自己那奇特的方式在一個空間里完

成了。對于人來說，百分之五十的仇及百分之

五十的恩就會相互抵消，變?yōu)榱恪５蟛粫?，所以它們就會用特別的方式將水火不相容的兩級在同一空間完成。我想，如果不是作者親眼看見，也不會寫出老象這種復(fù)仇及報恩獨特的方式。

斑羚飛渡小學生讀后感400字（篇4）

最近，我看了《斑羚飛渡》這本書，它主要講的是一群獵人追擊一群斑羚，一直追到懸崖邊上，在這千鈞一發(fā)的時刻，斑羚的領(lǐng)頭羊聰明地把這羊群分成了兩列，一列是老羊、一列是小羊，然后它們分別是一只老羊和一小羊一起跳躍，小羊在半空中站在老羊的身上二重跳，最后小羊們跳到了對岸，老羊們則摔下懸崖。這個時候只有那只領(lǐng)頭羊自己還擋在獵人的前面。

這雖然是一個動物的故事。也說明了它們之間的情感就像父母跟我們的情感一樣，看到這里我想起了父母一直以來對我們的種種關(guān)心，他們每天都要上班，下班了還要煮飯給我們吃，還要照顧我們的生活，為我們檢查作業(yè)，而我們自己卻很不聽話很不孝順。

從現(xiàn)在開始，我一定要孝順父母，好好學習，聽父母的話，做個好孩子。

斑羚飛渡小學生讀后感400字（篇5）

暑假里，我讀了一本書。它給我很大的感觸，這本書的名字叫《斑羚飛渡》

《斑羚飛渡》的作者是沈石溪，原名叫沈一鳴，著名的寫動物作者，又是一些會的會長。

這本書最讓我感動的是叫“斑羚飛渡”的一篇，全文大概說：獵人把七八十只羚羊逼到了傷心崖，領(lǐng)頭羊讓年輕羊和老年羊分成兩隊，年輕羊踩著老年羊過了懸崖，而那些老年羊卻墜入懸崖，死了。一對羊飛度懸崖過后，我心里一驚，這只領(lǐng)頭羊怎么這么聰明呀。然后，羊就這樣一對一對的飛度過去，直到剩下最后一頭羊，那就是領(lǐng)頭羊。它既不要羊來飛度，也不要他飛度別的羊，最后被獵人打死了。

看完整篇文章，我心里很感動，我知道那些老年羊是心甘情愿的，他們愿意死，希望活下來的是年輕羊，我心想，爸爸媽媽也就是這么呵護我的呀，小時候，他們整天照顧我們，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，他們在背后默默地付出著，我們應(yīng)該感激他們，這是每個孩子應(yīng)該有的。

斑羚飛渡小學生讀后感400字（篇6）

今天我閱讀了《斑羚飛渡》這本書，以前雖然也讀過幾遍，但再讀時仍然覺得很有趣。

這本書是著名動物小說大王沈石溪寫的，有三個動物的章節(jié)，一個是羊，一個是鹿，一個是馬。當然整本書還是以羊為重。羊這一章節(jié)中，分為兩個故事，我最喜歡的就是斑羚飛度。

斑羚飛度這個故事主要講了，一群斑羚被逼到了傷心崖，進退兩難，受彩虹的啟發(fā)分為兩撥，一撥是老一些的，一撥是年輕力壯的，每兩撥兩只兩只同時起跳，老一些的在下面，年輕的在上面，在快下沉時踩一下下面那只較老斑羚的背，重新起跳就可以跳過山崖。

我受到的啟發(fā)是：在危機關(guān)頭，斑羚們既然想到了犧牲一半救另一半的方法，老斑羚們?yōu)榱俗约旱南乱淮?，為了家族不滅種，寧愿犧牲自己的性命，來延續(xù)后代，而且在起跳過程中沒有任何一只老斑羚為了自己的性命，放棄后代。

讀了斑羚飛度，我明白了要以群體為重，因為團結(jié)就是力量。