認(rèn)真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。下面是小編整理的假如給我三天光明讀后感，歡迎閱讀。

假如給我三天光明讀后感（精選篇1）

我看了一篇文章——《給我三天光明》，這是富有傳奇色彩的美國女作家海倫·凱勒寫的。她十幾個(gè)月大就又瞎又聾又啞，但她后來卻成了著名作家。我想：失明的人怎么還能寫出這么好的文章來呢？我禁不住想試一試失明的`滋味。一天，我拿了一塊布，把眼睛蒙上。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，電視里美妙的畫面看不到了，只能聽見聲音。

媽媽帶著我在原地轉(zhuǎn)了三圈，接著她把我領(lǐng)到了一個(gè)房間，說：“你自己走吧。”聽著媽媽遠(yuǎn)去的腳步聲，一絲恐慌涌上心頭。此時(shí)，我感到無依無靠，伸著手摸索著往前走。突然，我摸到了一個(gè)大東西：“這是什么呀？”原來是我的電子琴，“噢，我知道這是什么地方了——這是我的書房里”我又摸索著往前走，哇，簡直比二萬五千里長征還難，一會兒頭碰了墻，一會兒腳碰了椅子……我慢慢地移動(dòng)腳步，好不容易才走到陽臺。茉莉的清香讓我的精神振作了一點(diǎn)兒。

我嗅著花香摸到了茉莉，雖然茉莉我天天看，但這次不一樣，我從來沒有這么認(rèn)真地摸過它的葉片、它的花朵。茉莉花用手摸起來像絲綢般光滑柔軟，給人的感覺竟如此美妙，一點(diǎn)兒也不遜色于我所見到的潔白如玉的茉莉花。我摸索著往回走，小心地坐在沙發(fā)上。

媽媽說：“已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)了，你再堅(jiān)持一會兒吧，”這時(shí)，我摸到了一只粗糙的手，難道這是媽媽的手嗎？媽媽的手什么時(shí)候變成這個(gè)樣子了？也許，媽媽都是為了我而操勞成這樣的吧，我還從來沒有認(rèn)真地摸過媽媽的手呢！一個(gè)小時(shí)后，媽媽解開了蒙我眼睛的布，我又重見天日了，我真高興。我深深地體會到：我才“失明”一個(gè)小時(shí)就憋不住了，而那些雙目失明的人，他們的生活又是多么艱難哪！

假如給我三天光明讀后感（精選篇2）

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想，因?yàn)閴粝肟梢宰屇闩^斗，是你成長的階梯。讀了《假如給我三天光明》之后，我深受啟發(fā)。

故事主要講了可憐的小海倫在一歲半時(shí)雙目失明，雙耳失聰，她是那么渴望光明。她對美好未來充滿無限向往，但她卻不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望，她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的寂靜。就在這時(shí)，海利文老師來到海倫的身邊，并開始教她摸盲文。海倫不分晝夜摸讀盲文，她是那樣如饑似渴，以至于小小的手指都摸出了血。經(jīng)過努力，她最終考上了哈佛。

這真是出人意料呀！看來只要努力，奇跡就會發(fā)生，所以我們不能停下腳步，我們要時(shí)時(shí)刻刻從實(shí)自己，改為美好的明天積蓄我們的力量。

我想：現(xiàn)代社會就是這樣，年輕人都為夢想而拼作文搏。其實(shí)，海倫·凱勒就是這樣，雖然她聽不見，看不見，但她有一個(gè)夢想，無法超越的夢想。

記得有一次我拉二胡，因?yàn)闊o趣，而且因?yàn)榭偸且切┥厦嫔w著許多層樓，下面蓋有許多個(gè)被子的.音符，我不禁皺起眉頭，撅著嘴說：“這么難的譜子，我不練了！”所以，我一會東摳摳，一會兒西瞧瞧，反正就是不好好練，一連幾天都這樣，總是胡亂應(yīng)付。終于，在周六的時(shí)候我被老師批評了，還為此流下了傷心的眼淚。這時(shí)我才明白：只有付出努力，才能實(shí)現(xiàn)夢想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

書里曾提到過這樣一句話：“在我假想的有視覺的有限空間里，我應(yīng)該挑選一把鑰匙，能在最短時(shí)間內(nèi)去開啟藏有最大寶藏的地方?！逼鋵?shí)，夢想就是這樣，要選擇一條正確的路，就要努力拼搏，只有努力才能成功。

假如給我三天光明讀后感（精選篇3）

馬克·吐溫先生曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，而另一個(gè)就是海倫·凱勒?！焙悺P勒是一位獨(dú)特、不幸卻又非常了不起的女性。今年暑假，我讀了《假如給我三天光明》，走進(jìn)了海倫·凱勒的人生。

總體來說，海倫·凱勒的一生是非常艱難的，在她出生后的.第十九個(gè)月，一場突如其來的大病，奪走了她的聽覺和視覺。但是在上帝為她關(guān)上了一扇門的同時(shí)，也為她打開了一扇窗，在她哀哀欲絕時(shí)，海倫·凱勒的老師“安妮·莎莉文”小姐出現(xiàn)了，安妮·莎莉文的出現(xiàn)對于海倫·凱勒來說，就像清晨的第一縷陽光穿過云霄，灑在了大地上，讓她第一次有了希望，最終在她們兩個(gè)人的共同努力下，海倫·凱勒考入了哈佛大學(xué)，同時(shí)，海倫·凱勒也是第一個(gè)考入哈佛大學(xué)的聾啞人。在海倫·凱勒畢業(yè)之后，她每天都四處奔波，創(chuàng)建了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)幫助殘疾人。

想一想現(xiàn)實(shí)生活中的我們，雖然有許許多多的四肢健全的人，但是他們自己卻不去努力的工作、學(xué)習(xí)，反而每天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，一個(gè)聾啞人都能如此熱愛生活、學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，那我們呢？我們有著寬敞明亮的教室，還有著教導(dǎo)有方又才高八斗的老師，可是卻總會有一些人，他們一點(diǎn)兒也不珍惜，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。

通過讀這本書，我明白了：當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)要勇往直前、永不言棄！而且要抓住每天的一分一秒，不能虛度光陰，就如同“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”不要等到失去了，才懂得珍惜，要像海倫·凱勒一樣，以微笑面對困難，以頑強(qiáng)克服困難。

假如給我三天光明讀后感（精選篇4）

想想自己過去，遇到挫折時(shí)，是否也能像海倫那樣堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)？數(shù)學(xué)題不會了，就直接向父母請教；有生字不認(rèn)識，就隨便猜一個(gè)或跳過去；字寫不好，也不去練習(xí)，作業(yè)簿上的字跡還是十分潦草……如果我們一直這樣，遇到困難依賴他人或放手不管，我們難道還能到達(dá)勝利的彼岸嗎？

美國女作家海倫·凱勒，天生就又聾又瞎，但她不向命運(yùn)低頭，刻苦學(xué)習(xí)，才給我們留下了《假如給我三天光明》等不朽之作；中國女子體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在一次比賽中失手，使她現(xiàn)在還坐在輪椅上。但她沒有埋怨命運(yùn)的不公，一邊忍受病痛的折磨，一邊還關(guān)心其他殘疾人，臉上依然露出恬淡的笑容；英國科學(xué)家霍金，腦癱的他繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)研究，為人類作出貢獻(xiàn)；中國女作家張海迪，從小患小兒麻痹癥，一直被困在輪椅上，但她戰(zhàn)勝了命運(yùn)，堅(jiān)持寫作，在她人生中留下了不朽的詩篇……是什么讓他們戰(zhàn)勝命運(yùn)，取得今天的成就？是難舍的家人？是驚人的`才華？是卓越的思維？是美好的世間？不，是厄運(yùn)打不垮的信念讓他們站到了今天！

看到這一個(gè)個(gè)鮮明的例子，我們怎能不深深慚愧？那些身殘志堅(jiān)的殘疾人都戰(zhàn)勝了可怕的命運(yùn)，那我們這些健全的人還有什么不能戰(zhàn)勝的呢？俗話說“有志者事竟成”，當(dāng)我們了解這些名人后，相信自己也能改掉原先的不足：題目不會了，提起筆，堅(jiān)持獨(dú)立思考，相信自己；求學(xué)中遇到挫折了，一咬牙，刻苦用功；功夫白費(fèi)了，擦干淚，從頭再來……最后，讓我們銘記：只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。努力奮斗，不畏艱難，知難而進(jìn)，一同走向燦爛的明天！

假如給我三天光明讀后感（精選篇5）

美國著名作家馬克？吐溫曾說過：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，還有一個(gè)就是海倫·凱勒。她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性；是一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。

假如給“我”三天光明，第一天，我會看人，看身邊每個(gè)善良溫厚的人；第二天，我要迎接壯麗的曙光，迎接白晝和黑夜的到來，在博物館和戲院中度過這一天；第三天，我會再次的擁抱黎明，擁抱陽光，在平凡的人群中度過這一天。用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴去說話，對我們來說，這一切是理所當(dāng)然的`事，并不覺得可貴而珍惜它?？墒侨绻幸惶鞛?zāi)難降臨到你的頭上，使你變成了一個(gè)失聰、失明、啞巴，一個(gè)五官三殘的人，你是認(rèn)命的活下去，默默生活在黑暗的世界里，還是自暴自棄，整天抱怨命運(yùn)的不公呢？

誠然，許多人在這樣如此巨大的挫折里，會失去奮斗的勇氣，被動(dòng)接受的所有。但是，海倫勇敢地接受了生命對她最殘酷的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力在命運(yùn)崎嶇的山路上不斷攀爬、行走，終于，她到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)，找到了人生中的“光明”。

不失去便不了解擁有的可貴，不失去便不了解珍惜的內(nèi)涵。正如海倫所說的，也許人類的悲哀就在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻永遠(yuǎn)渴望。我想，在以后的人生中，當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我會想起這樣的一句話——雖然這個(gè)世界充滿了苦難，但是也充滿了解決困難的方法。

那么，假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過你那寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？

假如給我三天光明讀后感（精選篇6）

在我讀了《假如給我三天光明》之后，我深深地被海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！?/p>

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健康的人應(yīng)該珍惜生命，不畏懼困難。

讀完了《假如給我三天光明》這本書之后，我對海倫·凱勒堅(jiān)持不懈的精神深有感觸。

一年夏天，爸爸媽媽想要我去學(xué)游泳，可是我一點(diǎn)兒都不喜歡游泳。讓我去學(xué)游泳，就像讓盲人開車一樣困難。我再三向爸爸媽媽求情，可是，從他們那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，這次爸爸媽媽的要求是沒有商量余地的。

爸爸見我還在猶豫，就對我說：“只要你在一個(gè)月內(nèi)把游泳學(xué)會，我可以讓你學(xué)完以后玩一下電腦，怎樣？”

我立刻就說：“好，一言為定。”

于是，我每個(gè)星期六、星期天，都堅(jiān)持去練習(xí)游泳，不管是刮風(fēng)，還是下雨。

剛開始，我像一只“旱鴨子”一樣，一直待在岸上，死活不敢下去?？墒窃诮叹毜膹?qiáng)壓下，我不得不下去游泳。

我一跳下去，嘴里就一直喊著：“救命啊！救命??！快...快來救救我！”只聽見水面上發(fā)出“啪啦，啪啦......”的響聲。我一下子嗆了好多水，幸好教練出手快，救起了我，要不然，我連小命都難保了。

本來就信心不足的我，一下子又想放棄了，但為了玩到電腦，我又不得不拼命地練，我反復(fù)練習(xí)，反復(fù)嗆水，害得我難受死了。又經(jīng)過一段時(shí)間的.反復(fù)練習(xí)，再加上教練不斷教導(dǎo)我，一個(gè)月后，我終于學(xué)會了游泳。

經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，我現(xiàn)在學(xué)會了好多種游泳的方法。

輕輕合上這本讓我受益良多的書，我思緒萬千，海倫·凱勒的堅(jiān)持不懈的精神深深印在了我的腦海里，我一定會像海倫一樣，跨過所有的坎坷荊棘，到達(dá)成功的彼岸。

假如給我三天光明讀后感（精選篇7）

我要做的事情除了練習(xí)，還是練習(xí)?？菰锏木毩?xí)帶來的疲倦和一次又一次的失敗常常讓我灰心，但一想到再堅(jiān)持一會就能挺過這一關(guān)，我所愛的人就能因我的.進(jìn)步而喜悅，我就又來了精神。

這是海倫在學(xué)說話時(shí)的感受。她摸著別人的喉結(jié)和口型的變化來模仿學(xué)說話。一句“除了練習(xí)還是練習(xí)”說出來容易，可做起來又有幾個(gè)人能真正堅(jiān)持到底？海倫這段話還告訴我們，愛是動(dòng)力，愛是學(xué)習(xí)、工作、奮發(fā)和生活的原動(dòng)力。心中有愛的人什么困難都難不到他們。想到再堅(jiān)持一會就能夠讓我所愛的人也是最愛我的人高興，最枯燥無味的事情一下子就變得生動(dòng)有趣起來了。任何事情，不管有多渺小，只要有愛作背景，都將是最偉大的事業(yè)。

假如給我三天光明讀后感（精選篇8）

海倫·凱勒是一位幾乎生來就盲、聾、啞的人，而她靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和過人的勤奮學(xué)會了幾國語言，還考上了哈佛大學(xué)。那時(shí)我就想：她看不見聽不見又不會說話，又怎么能學(xué)會對外界事物的第一個(gè)概念呢？她怎么能夠知道這個(gè)就是“書”，那個(gè)就是“桌子”呢？

看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》還不到一半時(shí)，心中就有了答案。

我們沿著小路散步到水井旁，這里盛開的`金銀花散發(fā)著撲鼻的芳香，莎莉文老師拉著我的一只手放在出水口下，讓清涼的水流過我的手，然后在我的另一只手上一筆一劃的拼出“water”，第一遍寫得很慢，第二遍就快了一些。我靜靜地站在那里，體會著她手指的劃動(dòng)。我終于恍然大悟，明白了正在我手上流過的這種清涼、奇妙的東西就是“水”。

假如給我三天光明讀后感（精選篇9）

海倫·凱勒用她艱難卻幸?？鞓返囊簧忈屃松囊饬x。

她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的'生命之歌！和她相比，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起，我一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！

假如給我三天光明讀后感（精選篇10）

我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書使我記憶猶新。它講了一位十九個(gè)月大的時(shí)候因病失去視力和聽力，陷入聾盲啞的黑暗的小女孩：海倫·凱勒。盡管她被奪去了視力和聽力，但上帝并沒有讓她孤獨(dú)的度過這悲慘的人生，而是為她指派了一位老師。他是海倫這一生的啟明燈，好似黎明的太陽，為海倫眼中的黑暗帶來了一絲光明，一絲希望。她就是海倫一生最尊敬—安妮·沙莉文。他曾幻想有過三天的`光明，可是她卻無私的奉獻(xiàn)給了崇高的知識，無奇的生活，與身邊的朋友，她覺得每一分鐘都是那么珍貴，她的每一分鐘都是那么充實(shí)，那只是因?yàn)樗莻€(gè)盲人。她自己也在傳記最后寫道：不過我仍然相信，在所有感官中，視覺一定是最令人賞心悅目的。

不信你閉上眼睛五分鐘試試。

假如給我三天光明讀后感（精選篇11）

這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。

她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的.生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。我想說的話：光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。

上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創(chuàng)造出生命的奇跡！

假如給我三天光明讀后感（精選篇12）

苦難是人生最后的試金石，往往希望就躲藏在絕望背后，讓我們鼓滿信心的風(fēng)帆駛向成功的彼岸。擁有不朽的人生和精彩的生命！

回想我們的童年，是金色的，耀眼的.。可海倫的童年卻是灰色的，黑暗的。我們的童年在笑聲中度過，可她的童年卻是在灰暗和恐懼中度過的。她的世界只有無光無語無聲的孤獨(dú)歲月……

我們也要學(xué)習(xí)海倫，生命就像一本書，前一頁是失敗，但翻過去一頁那就是成功！我們只要堅(jiān)持那就是勝利！就一定會到達(dá)成功的彼岸！

就像《真理誕生于一百個(gè)問號之后》一樣，我們只要不斷的堅(jiān)持，不斷的探索，就一定會成功，會找到真理！成功的學(xué)會做人！擁有不朽的人生！

假如給我三天光明讀后感（精選篇13）

讀完了《假如給我三天光明》很是讓我感動(dòng)。

這本書里的主人公是美國的體位著名作家“海倫·凱勒”，她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女姓，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月，并以堅(jiān)持不懈的精神考上了著名的哈佛大學(xué)的'德吉利夫?qū)W院的人。

我覺得海倫·凱勒她能有如此堅(jiān)持不懈的精神我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

《假如給我三天光明》是他的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)得忙人的特殊角度，告誡人們要珍惜生命，珍惜物主賜予的一切。

在此我希望大家有海倫·凱勒的精神和他頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。

假如給我三天光明讀后感（精選篇14）

從小活潑可愛的小女孩海倫在一場高燒中失去了心靈的窗戶和聽力，甚至連話也說不出來。

漸漸地，小海倫可以用手摸索各種東西，去分辨它們的用途，或揣摩別人的動(dòng)作、表情，用行動(dòng)表明自己想說的和想做的，她渴望與人交流，她的母親也盡所能做出各種動(dòng)作讓海倫明白她的意思。小海倫在黑暗中摸索著長大。七歲的時(shí)候，家里人為她請來了影響她一生的'莎利文老師。莎利文老師是海倫最偉大的老師，也是她的知心朋友。是莎利文老師喚醒了海倫的靈魂，并給予了她光明、希望、自由和快樂。莎利文老師教會了海倫說話、寫字、閱讀……

莎利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望……

讀完這本書后，我想起了上次我看到一位同學(xué)寫的作文：他的媽媽小時(shí)候得了小兒麻痹癥，不能行走，剛開始她很失望，后來在大家不斷的鼓勵(lì)下，她學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，并且去學(xué)習(xí)做自己力所能及的事，而且學(xué)會了打毛衣。從此，他的媽媽每天給鄰居、親朋好友打毛衣，鄰居家的小朋友、叔叔阿姨、爺爺奶奶穿著他媽媽打的毛衣，都說他的媽媽身殘志不殘。

通過這些事跡，讓我明白了一個(gè)道理：不能看不起殘疾人，她們對生活也充滿了留戀，也充滿著愛，她們非常珍惜每一天的美好生活，她們身殘志不殘的精神震撼著我們每個(gè)人，我們要關(guān)愛她們，讓世界到處充滿愛。

假如給我三天光明讀后感（精選篇15）

最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。

書中一共講了3篇故事，文中的海倫十分不幸，19個(gè)月時(shí)就成了一個(gè)盲聾人，可自從她遇到沙利文老師，就變得樂觀起來，對生活充滿了希望，她不屈不撓地奮斗著，根本不把盲聾這些具大的困難放在眼中，最終取得了成功。

想想我們， 在生活中遇到一些小小的困難，甚至不去嘗試一下，就放棄了。變得無精打采，垂頭喪氣。記得有一次，我正在做回家作業(yè)，做著做著，便發(fā)現(xiàn)有一題有些難，必須要認(rèn)真地聯(lián)系生活，動(dòng)一動(dòng)腦筋才能做出來。于是我就直接叫來了媽媽，讓她告訴我答案，你看，當(dāng)時(shí)我只要努力一下，就能獨(dú)立完成。還有一次，奶奶教我做絲襪花，我覺得其中的一步，也就是有鐵絲圍出花的輪廓，我圍得歪歪扭扭的，于是便沒有耐心了，干脆讓奶奶代勞，到現(xiàn)在那步我也做不好！看來我真缺少海倫那種不輕易放棄的'精神啊！

這本書真是一本適合我們青少年讀的好書，對我們很有激勵(lì)，我以后要向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難永不言棄！

假如給我三天光明讀后感（精選篇16）

書是最好的老師，讀一本好書，可以陶冶自己的情操，給人啟迪，令人奮進(jìn)?！都偃缃o我三天光明》就是這樣一本好書。

讀完這本書后，我的心深深地被書中的主人公所震撼，她便是海倫·凱勒，一個(gè)曾經(jīng)生活在黑暗里，看不到世界的光明，看不到色彩，也聽不見聲音的一個(gè)孤獨(dú)的女孩?？伤€是那么的樂觀，從來都沒有放棄生命，她堅(jiān)忍的意志，與命運(yùn)作斗爭。

海倫是不幸的，她與這個(gè)世界過早的隔絕。但她又是幸運(yùn)的.，因?yàn)樗兄@樣的精神，敢于和命運(yùn)作斗爭，不放棄自己，不放棄生活，當(dāng)她第一次認(rèn)識字——“水”后，便對知識世界感到好奇，開始享受在知識中遨游的感覺，正是因?yàn)槿绱耍抛屗氖澜绯鋵?shí)飽滿，海倫就像塊海綿不斷的吸取著新知識。她對知識的渴望改變了她的命運(yùn)。如果世界上每一個(gè)人都用知識點(diǎn)亮心中的燈塔，我相信世界上便是一片光明，海倫用她的艱難而又快樂的一生向人們揭示了生命的意義。

在我們的生活中也會有種種困難，但我們不能放棄，要樂觀，要像海倫一樣坦然面對生活。海倫的一生是在黑暗中度過的，但她卻給人們帶來光明，用行動(dòng)告訴人們，人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的，給人留下一聲美妙的生命之歌。