《螢火蟲之墓》是講在戰(zhàn)爭時期，有一家人不幸遭到了空襲，結(jié)果只有哥哥和妹妹存活了下來。他們無家可歸，只好躲到阿姨家里去。這里給大家分享一些關(guān)于螢火蟲之墓觀后感，供大家參考。

螢火蟲之墓觀后感的五年級作文（精選篇1）

本來沒什么好說的，這是一部非常簡單的電影，從孩子的角度，控訴戰(zhàn)爭施加在人民身上的疾苦。

然而打開豆瓣的時候，我震驚了。熱評區(qū)都是些什么鬼?還有那么多人點贊?說實話，如果不是這部電影的高評分，我還真要懷疑國人的智商了。

一般來說，一部講述戰(zhàn)時人民疾苦的電影，擺明了主題是反對戰(zhàn)爭的吧?哦，因為電影是日本人拍的，描繪的又是日本國民的苦難，所以就不叫反戰(zhàn)了?

看到這種可笑的邏輯，真想問問說這話的人你們幾歲?愛國主義是這么表示的嗎?你們是真的腦子有水呢，還是不想去承認(rèn)當(dāng)時日本平民也很苦，不愿去同情兩個無辜的小孩子?就因為他們的日本國籍?

是啊，戰(zhàn)爭是日本發(fā)起的，但是應(yīng)該為之負責(zé)的是其政府，而不是沒有話語權(quán)的平民。這些平民，跟你，跟我，跟所有老百姓是一樣的。一旦戰(zhàn)爭到來，受苦的都是這些人。中國當(dāng)然是受害方，但是日本平民也一樣，有權(quán)控訴這場戰(zhàn)爭。

看到有人說這部電影是“惡人先告狀”，請你搞清楚，你嘴里的惡人是誰。是那兩個孩子嗎?還是發(fā)起戰(zhàn)爭的軍國主義政府?我相信是后者吧，然而這部電影的主角是那兩個無辜的孩子，所以這種說法明顯是偷換概念。

我相信大家不是真的理不清政府和平民這兩種概念，而是一遇到"二戰(zhàn)"、"日本"這些字眼，就滿腦子都是他們軍隊當(dāng)年侵華的惡行。這個時候就不得不感慨一下，手撕鬼子這類作品的影響還真是深遠。

牢記歷史是好事，我不反對，但是總有腦殘拎不清，容易把復(fù)雜的事情一概而論，也不愿意接受理性的開導(dǎo)，把同情日本戰(zhàn)時受害者的人稱作賣國賊、日奴。熟知你們口中的愛國主義已經(jīng)變成了滿滿的惡意，肆意傾瀉在無辜的人身上。

當(dāng)打著愛國的旗號發(fā)泄惡意的人匯聚成一股可怕的勢力之時，相信我，你們也不比當(dāng)年的日本軍國主義好到哪去。

最后，僅以一張圖，致所有以“看不出反戰(zhàn)”為由給這部電影打低分的人，希望你們會喜歡。

螢火蟲之墓觀后感的五年級作文（精選篇2）

《螢火蟲之墓》是講在戰(zhàn)爭時期，有一家人不幸遭到了空襲，結(jié)果只有哥哥和妹妹存活了下來。他們無家可歸，只好躲到阿姨家里去?？珊髞碛直悔s出了家門，他們倆只好躲到一個山洞里。山洞很黑，晚上，他們?nèi)プ轿灮鹣x，給山洞，照明。可是到了第二天，螢火蟲都死掉了，妹妹很傷心。后來，妹妹因為營養(yǎng)不足，患了一場病，哥哥為了妹妹，花光了家里的錢，為妹妹買有營養(yǎng)的東西吃。沒錢的時候，哥哥甚至跑到別人家里去偷一些蔬菜，為妹妹補充營養(yǎng)。可是這些食物也不能為妹妹補充足夠的營養(yǎng)。過了幾天，妹妹病死在山洞里，哥哥非常傷心，哭了一個晚上。

看了這個故事，我覺得非常感動。哥哥和妹妹在晚上見到螢火蟲，就像見到了在逃脫戰(zhàn)爭的希望。那小小的螢火蟲竟然能發(fā)出閃閃的光芒，即使它只有一個晚上的生命，但它也要展現(xiàn)一個希望給哥哥和妹妹。要是沒有戰(zhàn)爭，哥哥和妹妹就不用整天在戰(zhàn)爭的環(huán)境中躲來躲去，日子就可以在家里高高興興、平平安安地過下去。可如今戰(zhàn)火的硝煙彌漫，害得哥哥和妹妹成天躲來躲去。我們不要戰(zhàn)爭，不要戰(zhàn)爭的惡魔。我們要和平，要讓我們的日子像春天的花朵那樣美麗，那樣鮮艷。比起我們，我們的生活比他們幸福多了，要是他們能像我們這樣生存在和平的年代，那么，他們就不會受到這么悲慘的環(huán)境，他們還能快快樂樂、幸幸福福地生存下去。

螢火蟲之墓觀后感的五年級作文（精選篇3）

螢火蟲之墓講述的是發(fā)生在日本戰(zhàn)爭年代的兩個孩子的故事.

戰(zhàn)爭給原本富裕的家庭帶來了無盡的痛苦，傷病和饑餓使原本幸福的一家人一個一個的死去。

主人公，十多歲的小男孩，他的媽媽被炸彈炸傷死去，爸爸在戰(zhàn)爭中犧牲了。家也隨之破碎。男孩和妹妹寄人籬下的在姨媽家生活，可是習(xí)慣養(yǎng)尊處優(yōu)的兄妹倆不樂意被冷落，被使喚，于是離開了。饑餓使妹妹死去了。一無所有的男孩把妹妹火化了，也在饑餓絕望中死去。

可惡的戰(zhàn)爭給人們帶來了無盡的痛苦，讓孩子們失去了摯愛的親人，失去了童年，鮮血淚水浸染著悲慘的年代?？墒悄泻⒉欢萌詮姷幕钕氯ィ慌Φ慕邮墁F(xiàn)實也是使他和妹妹死亡的重要原因。

我想，生活在紅旗下的我們是多么的幸福啊!每天迎著朝陽，在清風(fēng)的陪伴下進入明亮的校園學(xué)習(xí)。每天在老師和父母的關(guān)愛中成長。感謝祖國媽媽，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長大了為國家做貢獻，讓自己的國家變得更加強大繁榮。

螢火蟲之墓觀后感的五年級作文（精選篇4）

今天我看了一部電影，它的名字叫《螢火蟲之墓》，也叫做《再見，螢火蟲》，使日本出版的。這部電影非常感人，使我不斷地在流淚。

我來講述一下吧：哇田是一個十多歲的小男孩，他有個妹妹，妹妹叫做小節(jié)，這個時侯正是美國侵虐日本的時候，哇田的父親去打仗，母親去避難，哇田負責(zé)照顧好小節(jié)。哇田在路上一邊背著小節(jié)，以便避免炸彈炸傷，他們到了親戚的家，親戚收養(yǎng)了這兩個孤兒。一天，哇田出去，有人把他叫到一個病床前，病床上躺著哇田的媽媽，他的媽媽被炸傷了，渾身包著白布，到處都是血，過了幾天，他媽媽去世了，哇田還瞞著他的家人以及他的妹妹，說媽媽在醫(yī)院。最終，哇田還是告訴了他的親戚，那個親戚很著急的給哇田的父親發(fā)了個信，但他的父親依然沒回信。親戚收留了他們兄妹倆，可是時間一長，親戚們非常嫌棄他們，他的親戚勸他們到別的地方去過，因為他們把媽媽的衣服賣了，最后還是沒飯吃了。他們自己挖了個山洞，洞里很簡陋，只有一張床，他們吃的飯是找別人要的。一次的晚上，哇田把螢火蟲放在房間里，屋子里顯得格外的亮。哇田和小節(jié)早上起來，螢火蟲都死了，哇田看見小節(jié)在埋螢火蟲，哇田問小節(jié)：“你在干什么?”小節(jié)難過地說：“我聽嬸嬸說的，媽媽死了，也是這樣埋得。”他們都哭了。過了幾天，他們沒吃到有營養(yǎng)的東西了，小節(jié)被餓死了。哇田把小節(jié)埋了，燒了。最后天空中出現(xiàn)了許多螢火蟲。

《螢火蟲之墓》這部電影非常感人，能表現(xiàn)出當(dāng)時社會被侵虐，而且還非常貧窮。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大有了出息，保護國家，為國家做貢獻，讓自己的國家變得更強大起來。

螢火蟲之墓觀后感的五年級作文（精選篇5）

《螢火蟲之墓》這個作品是1988年宮崎駿在吉卜力工作室制作的日本動畫。內(nèi)容是以第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前后的神戶周邊為舞臺，描寫父母雙亡的兄妹二人清太和節(jié)子艱難求生的悲傷故事。整部電影運用了情節(jié)催人淚下。具有鮮明的反戰(zhàn)情節(jié)。

這篇故事主要講了：美日戰(zhàn)爭爆發(fā)，14歲的清太帶著年幼的妹妹到處逃命，當(dāng)他們到達防空洞的時候，母親已受到了重傷，沒過多久便不久便去世了。兩兄妹自此過著相依為命的日子。他們只好投靠了母親的姐妹，縱使他們把家里所有的家當(dāng)都送給了阿姨，但當(dāng)食物吃完，他們就越感到了寄人籬下的感覺，清太決定帶著妹妹離開獨自生活?；馂?zāi)硝煙中的生活并不好過，清太為了妹妹四處偷取食物，被警察抓去審問。最后妹妹還是因為嚴(yán)重營養(yǎng)不良而離開了這個世界……

“昭和20年9月21日晚，我死了?！边@是動畫電影《螢火蟲之墓》的第一句臺詞。一個人的靈魂在冷冷的宣讀自己的死亡的命運。當(dāng)我看到這句話時，我鎮(zhèn)住了，我想，這不是一個平凡的故事。一個死去的人怎么會說話?這使我更有興趣看下去了，但在清太的媽媽死去的時候，我就想，接下來，肯定會有許多人被炸彈炸死。

我看完這則電影時，感動的淚流滿面!我們應(yīng)該倡導(dǎo)和平，不要戰(zhàn)爭，讓世界不再有硝煙，讓世界不再有戰(zhàn)爭，讓世界不再有死亡。我悟出了一個道理：在戰(zhàn)爭時期的人們沒有好日子過，就算有也是暫時的。所以，大家不要再戰(zhàn)爭了，讓我們安心過著美好的生活!