寫日記可以鍛煉人們的文筆和思考能力，使人們的寫作水平得到提高。小編給大家分享怎么寫數(shù)學日記簡單參考，方便大家參考怎么寫數(shù)學日記簡單怎么寫。

怎么寫數(shù)學日記簡單篇1

星期天上午，我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I了兩盒藥片_胃爾舒

兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業(yè)員找給爺爺6元。

找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付：

1、先給營業(yè)員40元，再付5元，找1元。

2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。

通過這次陪爺爺買藥，我知道了數(shù)學與我們的生活息息相關。

怎么寫數(shù)學日記簡單篇2

“黃胡子”是誰呢？黃就是俺，黃柯源?！昂印本褪呛v位。他可是我的好伙伴，我倆“臭味相投”。一吃完飯，我立馬來到胡縱位身旁，只見他認真的看著什么。我湊近一瞧，原來在看“曹沖稱象”。“嘿！這個早看過了，咱們出去玩?！焙v位抬頭看了看我，說：“這曹沖不簡單，我們也來玩玩測量?！蔽艺f：“好呀、好呀……”這興奮的聲音吸引了一群小伙伴，他們都圍攏來。

“胡子”饒有興趣地說：“我們來量黑板，看看有幾米？但是大家都不能用尺子直接量?！?/p>

小伙伴皺著眉頭說：“不用尺子，用什么好呢？”大家絞盡腦汁想起辦法來。

我靈機一動，相出辦法來。我自告奮勇地說：“用鞋子。”說完就把鞋子脫下來，一跳一跳地蹦上講臺，把鞋子往黑板邊一放，霎時，同學們笑翻了天，有的捂著鼻子直抱怨，說什么臭氣熏天了，有的快笑倒在地了，有的竊竊私語。不過，我的“胡子”兄弟屁顛屁顛地上來了，一本正經(jīng)地幫我。我把鞋子放在黑板的一頭，一下、兩下、三下……“胡子”積極配合，我每移動一次，他就在旁邊做一次記號。一共量了27下。我用尺子量了量我的鞋子，是23厘米，然后用27乘以23約等于6.2米，結(jié)果出來以后，我見“胡子”的臉都笑成了一朵花。我拍拍他的肩膀，說：“哥們，我已率先完成任務，你呢？”胡子笑呵呵地說：“暫時保密?！蔽揖锞镄∽?，胡子馬上在我耳邊說：“用書來量教室的寬?！蔽耶斎涣x不容辭當起了助手。我倆趴在地上，“胡子”一點一點地移動，我做記號，量到一半時，我的膝蓋就開始發(fā)麻，但我一直忍著。胡子的汗一顆一顆往下滴。很他絲毫不敢馬虎。終于完成任務，我累得腰酸背痛，但是心里很快活。

量著量著，半路突然冒出個“攔路虎”，一個重重的箱子阻擋了去路，我們只好用“平移法”將書移到“空地”上，繼續(xù)向前“探索”。時間一分一秒地過去，鈴聲響了????不得不終止。

今天的這次“測量賽”，我順利通關，但我和曹沖比還是有差距的，他那么小就能想起這么巧妙的方法，真是自愧不如，但我會一直努力，加油！

怎么寫數(shù)學日記簡單篇3

今天，我們學了萬以內(nèi)數(shù)的認識。課堂上老師先出示了一幅圖，讓我們估一估，這里大約能坐多少人。同學們都紛紛舉起手來，王老師先讓我來回答，我站起來說：“大約有5000人?！绷嬲f：“大約有8000人?！比缓螅蠋熡纸涛覀冊趺磾?shù)數(shù)，一個一個地數(shù)，10個一是10，一十一十地數(shù)，10個十是100，一百一百地數(shù)，10個一百是1000，一千一千地數(shù)，10個一千是10000.

今天我學會了怎么數(shù)數(shù)，也認識到了生活中不只是個位和十位，還有許多數(shù)位。今后我要更加好好學習，去了解數(shù)學中的許多知識。

怎么寫數(shù)學日記簡單篇4

前幾天數(shù)學課上，老師給我們做了一道應用題，這題中說世界上的鳥蛋是鴕鳥蛋，它的蛋有1300克。那最小的蛋有多重呢？我在心里打了個問號。

經(jīng)過我上網(wǎng)、翻書百般途徑，終于在《中國少年百科全書》上找到了答案：最小的蛋是蜂鳥蛋，蜂鳥媽媽每次產(chǎn)蛋2~1枚，只有豆粒般大小，每枚重0。5克，大約200個蜂鳥蛋才有一個雞蛋那么大，小蜂鳥生活約20天后，就能飛出鳥窩覓食，開始獨立的野外生活了。

多么有趣的知識呀，這真既能學習，又能增長課外知識，真是兩全其美。

怎么寫數(shù)學日記簡單篇5

今天，我和外公、外婆去家樂福購物，到了超市，我們挑選了一包6。

4元的面包，兩瓶單價是3元的飲料和一包25。8元的餃子。外公問我：“今天我們一共買了多少元食品?”我說：“兩瓶飲料的價錢是：3X2=6(元)，然后我把所有商品合算起來是：6。4+6+25。8=38。2(元)。”外公笑著點點頭說：“對了，那我給50元，應該找回多少元呢?”我想了一想說：“50——38。2=11。8(元)?！蔽覀円黄鸬绞浙y臺付款，外公拿出50元讓我給收款員，收款員找回我錢，我一數(shù)是11。8元，那我算對了。我們提著食品，高高興興地回家了。

怎么寫數(shù)學日記簡單篇6

新課改下的數(shù)學課堂教學往往注重數(shù)學知識的扎實掌握，但由于課堂教學時間和空間的限制，學生的數(shù)學思考、數(shù)學發(fā)現(xiàn)的意識和能力沒能得到充分的培養(yǎng)。數(shù)學日記恰恰能打破這些限制，讓數(shù)學和生活緊密聯(lián)系起來，促使他們更好地學習數(shù)學。

一、數(shù)學日記，讓數(shù)學與生活緊密聯(lián)系

生活是一個巨大的數(shù)學課堂，蘊含著許多有趣的數(shù)學問題：買、賣東西，家用電器的形狀、面積、體積，房屋的占地面積等等。在平時的教學中如果我們沒有重視指導學生用數(shù)學的思想方法去觀察和思考生活中的數(shù)學，學生就很難把數(shù)學知識和生活經(jīng)驗聯(lián)系起來。學生通過寫數(shù)學日記可以更好地感受生活中的數(shù)學，理解數(shù)學在生活中的應用，學會從數(shù)學的度去觀察和體驗生活。

二、數(shù)學日記，讓學生與老師更加親近

數(shù)學日記，可以讓學生暢所欲言，平時因害怕老師或礙于面子不敢說的話均可以寫到日記里，讓老師能夠及時地發(fā)現(xiàn)學生的需要與困難，以便通過各種形式解決學生在學習、生活上出現(xiàn)的問題。同時，教師也能從中了解學生的喜惡、不足與閃光點，在學生的反饋中找出自己的不足，適時地、及時地加以完善自我，做學生喜歡的老師。

三、數(shù)學日記，讓課堂教學得到延伸和創(chuàng)新

數(shù)學日記能把課堂教學延伸到課外，拓展學生創(chuàng)新思維的時空領域。由于課堂時間的限制，學生的好多想法未能表達，教師可以讓學生把好的想法、好的解法寫到日記中去，我們適時給予鼓勵、表揚，激勵學生的思維在課堂之外繼續(xù)延伸、創(chuàng)新。

四、數(shù)學日記，讓學生在自我反思中前進

重視學生參與，尤其是學生的自我評價和反思，是當前評價改革的主要方向之一。在寫數(shù)學日記特別是反思型日記的時候，學生需要對自己的失誤進行分析，那么在邊反思邊寫作的過程當中，他們的思路就會更加清晰，主動反思的程度也將更加深刻。同時把所學習的知識精加工一遍，形成長時間記憶，對于數(shù)學知識的學習是極為有益的。

數(shù)學日記，為我的數(shù)學教學注入了一股新鮮血液，提供了一條嶄新的思路，成為數(shù)學學習中一道新的風景線。

怎么寫數(shù)學日記簡單篇7

今天，我、曾宣寧、江佳銘，組成了一個三百聯(lián)盟，簡稱：“ksk”

為什么叫做三百聯(lián)盟呢?原來，我們?nèi)齻€在今天的數(shù)學當中，都考了100分。第一張，只有我們100分。第二張，很多人都考了100分，當然，包括我們。

那又為什么叫“ksk”呢?這是根據(jù)我們的身高來說的。

怎么寫數(shù)學日記簡單篇8

國慶節(jié)我和爺爺奶奶去葡萄園。我們開了兩輛車，一輛車坐了5個人，一輛車坐了6個人，一共坐了11個人(5+6=11)。我們買了兩箱葡萄，每箱3串，一共6串(3+3=6)。

每箱葡萄25元，爺爺一共花了50元(25+25=50)。我們吃著甜甜的葡萄，玩的很開心。

怎么寫數(shù)學日記簡單篇9

昨天，數(shù)學考試，我考了95分。錯了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復習過，我沒有認真背，認真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點也沒記住。因此，在考試時，我無論如何也想不起來，就漫不經(jīng)心地寫了個“數(shù)的大小”。那道文字題，是我沒看清題意，把“×”寫成“÷”，就錯了?？嫉眠@樣的分數(shù)，第1題因為考試態(tài)度不端正，第2題因為我沒有認真復習。我以后一定做到這兩點，但也不能粗心。

老師，我每次考試都得不到滿意的成績。自從上了趣味數(shù)學以后，我就懂得了學數(shù)學最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒用的，抄了也白抄。所以，以后我要認真聽講，這樣才能取得優(yōu)異的成績。

怎么寫數(shù)學日記簡單篇10

我們剛剛學習了圓的認識(一)、(二)，知道了圓的'許多知識，并且由圓的認識了解到了圓周長的應用，能聯(lián)系生活實際解決問題，我們?nèi)チ私庖幌聢A周長的知識!

剛開始學圓的周長時，知道了能用滾動法和繞線法來量出圓的周長，探究出了圓的周長總是直徑3倍多一些，實際上，圓的周長除以直徑的商是一個固定的數(shù)，我們把它叫做圓周率，用字母π表示，計算時，通常取3.14。我們就得出一個公式:如果用C表示的周長，那么C=πd或C=2πr也就是圓的周長=圓周率×直徑。圓的周長有3個應用:1.已知d求C=πd2.已知r求C，先求d再求C3.已知C求dd=C÷π已知C求r先求d再求r。

已知d求C:一個圓的直徑是5.5分米，求這個圓的周長，那就用π3.14×直徑5.5=17.27dm.

已知r求C:汽車車輪的半徑為0.3米，它滾動1圈前進多少米?滾動1000圈前進多少米?它滾動一圈前進多少米?也就是求這個輪子的周長，先求出直徑:0.3×2=0.6m，然后求一圈的周長:3.14×0.6=1.884m最后求出1000圈前進多少米:1.884×1000=1884m。

已知C求d:花壇的的周長是62.8m。你能求出這個圓形花壇的直徑嗎?周長6.28÷π3.14=d2m

已知C求r:一個圓的周長是25.12㎝，求這個圓的半徑，那么先求這個圓的直徑:用周長25.12÷π3.14=d8㎝再求半徑:8÷2=4㎝。

這是圓周長的四大典型例題，圓的周長，除以直徑是一個固定的數(shù)，π是≈3.14的。

還有一種類型的題目:下圖是一個一面靠墻，另一面用竹籬笆圍成的半圓形養(yǎng)雞場，這個半圓的直徑為6米，籬笆長多少米?這題是求半圓的周長，一面靠墻的就不用算上籬笆，也就是求圓周長的一半，就用直徑6m×π3.14=圓的周長18.84m再算圓周長的一半:18.84÷2=9.42m。

這就是有趣的圓的周長，圓周長的一半，讓數(shù)學與生活緊緊地聯(lián)系在一起，原來數(shù)學也是蘊藏著生活的奧秘!

怎么寫數(shù)學日記簡單篇11

7月25日 數(shù)學日記 星期四

早上，我和媽媽去買菜，到了菜巿場。媽媽問我：“我們要買3元的冬瓜、10元的豬肉和1斤6元的雞蛋，一共要幾元錢?”我想了想，3元加10元再加6元等于19元。

是19元對嗎?”媽媽給了錢，說：“對!真是個聰明的孩子”老板說：“算得真快，給你要的東西”。我和媽媽一邊買菜一邊說話，覺得又可以跟媽媽聊天又可以學到知識。

怎么寫數(shù)學日記簡單篇12

星期一 晴

生活中到處可以看到圓圓的東西，吃的餅干，玩的皮球，水杯墊，好多好多。這就像我今天認識的小數(shù)點，這是我的一位數(shù)學新朋友。原來它躲在我們生活的每一角落。去超市，它就躲在價簽上，面包2.30元，果醬8.90元，這些小數(shù)點到底有什么用啊?去掉它看一看面包230元，果醬890元，哈哈，這回知道它的厲害了吧。

怎么寫數(shù)學日記簡單篇13

今天，我們開始學除法的認識了，老師 讓我們都帶了小棒。上課的時候，王老師讓我們每個人用小棒擺自己喜歡的圖形。然后，看著圖列出算式。把算式寫在練習本上，王老師說：“誰列出算式了?”我急忙舉起手，老師把我叫了起來，說：“你的算式是什么?”我說：“我的算式是16÷4=4. ”我是這樣想的，有16根小棒，擺成四個正方形，每個正方形用四根小棒。王老師夸我是個聰明的孩子。

以后上數(shù)學課，我要認真聽講，積極回答問題，做一名優(yōu)秀的學生。

怎么寫數(shù)學日記簡單篇14

今天早上的第一節(jié)課是數(shù)學課。我們都知道今天要數(shù)學考試，劉老師讓我們把同桌的書包放在桌子的中間，劉老師說要是有一個人在看他的同桌的話，就要減成0分哦!我可不想這樣。我有信心，我一定會得滿分的。

怎么寫數(shù)學日記簡單篇15

今天我們做了一份第六單元的數(shù)學練習卷，數(shù)學老師說今天小朋友自己讀題自己做，從今天開始數(shù)學老師就不讀題了，所以小朋友要仔細審題。

在做的過程中，我還是碰到了好多的問題，題目的字不認識，題意理解錯誤等等，以前在家做的時候都是媽媽讀的，我已經(jīng)依賴于媽媽，所以從今天開始，要在家多練習，保證在期末能考出好成績。