簡短教師節(jié)快樂主持詞
在寫主持稿之前,需要明確活動的主題和目的,了解活動的背景和意義,以便更好地掌控活動流程。要怎么寫簡短教師節(jié)快樂主持詞呢?下面給大家分享一些簡短教師節(jié)快樂主持詞,供大家參考。
簡短教師節(jié)快樂主持詞篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好!
為了弘揚師德風(fēng)范,展現(xiàn)我校教師良好形象,提高師德修養(yǎng),提升教育質(zhì)量,特舉辦本次“弘揚博愛精神、鑄造高尚師魂”演講比賽,希望通過本次比賽,學(xué)習(xí)榜樣事跡、交流教育體會,同時豐富教師們的文化生活,增強教師的責(zé)任意識。預(yù)祝各位參賽教師賽出水平、取得好成績。
為了保證本次比賽公平公正,我們聘請評委,并按演講內(nèi)容、語言表達、儀態(tài)儀表、演講效果以總分100分評出一等獎一名、二等獎一名,三等獎一名,優(yōu)勝獎若干。
蠟燭是老師的代名詞,燃燒自己,照亮他人,把自己的一切都奉獻給了學(xué)生。他們用愛點亮了孩子們的童心,請聽敬麗君老師演講的《愛,在奉獻中閃光》。
“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為精彩,那就是教師;有一道風(fēng)景最為美麗,那就是師魂?!崩蠋焸儯@一道美麗的風(fēng)景,我們該用什么去鑄就它呢?請聽黃嬌娥老師的《踏上三尺講臺的瞬間》。
教師是孩子心目中最神圣的職業(yè),成為教師也是他們美麗的夢想。從無知少年成長為受人尊敬的師長,我們終于明白:那支粉筆寫下的是真理,擦去的是功利師德師風(fēng)演講主持詞及講話致辭師德師風(fēng)演講主持詞及講話致辭。請聽趙林利教師演講的《長大后我就成了你》。
做教師很辛苦,做優(yōu)秀的教師呢?可能有人說,更辛苦。但是從李淮教師的演講中,大家可能會得到不同的答案。下面請欣賞李淮老師的演講
《現(xiàn)德師風(fēng)之責(zé)任》。
“教育如(最新中秋節(jié)的祝福詩句及詩詞)果沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣沒有就不能成為池塘,沒有愛就沒有教育?!睂@句話,可愛的趙丹老師有她個人獨到的詮釋,請欣賞她的演講《有愛就有未來》。
在平凡而偉大的教育工作中,愛是最美麗的語言,我們要用博愛之心關(guān)愛孩子,促進他們健康成長。下面請欣賞楊旭慧老師的《因為有愛》。
一支粉筆三尺講臺,一腔熱血數(shù)度春秋,在座的各位老師淡薄名利、無私奉獻,默默耕耘侮人不倦,我們從心底尊敬你們、熱愛你們。請聽杜娟老師演講的《向你們致敬》。
一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是教育有思想、工作有思路,用自己無私的關(guān)愛,鼓起學(xué)生理想的風(fēng)帆?,F(xiàn)在請聽欣賞侯麗老師的演講《奉獻來自崇高的師德》
師德師風(fēng)演講主持詞及講話致辭主持詞。
“師德”是教師之魂,簡單的兩個字份量卻很重,或許我們窮盡一生也書寫不完。但是我們愿意無私奉獻,繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)?,F(xiàn)在請聽張校長的總結(jié)演講《弘揚博愛精神、鑄造高尚師魂》
聽了剛才幾位教師的演講,我們再一次體驗了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻身教育、甘為人梯的崇高境界。作為教育工作的普通一員,我們應(yīng)該以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,以教育為樂,扎實工作,把全部的愛奉獻給教育事業(yè),弘揚博愛精神,高揚師德旗幟。
簡短教師節(jié)快樂主持詞篇2
開場白
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙:親愛的老師們(合)下午好!
甲:在漾著秋韻的日子里,
乙:在碩果豐收的季節(jié)里,
合:我們又迎來了第__個教師節(jié)。
甲:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。
乙:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有飽滿的果實,更有學(xué)生最深的祝福。
甲:此時,讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師,
合:節(jié)日快樂!
乙:現(xiàn)在我宣布,__學(xué)校慶祝第__個教師節(jié)__演出現(xiàn)在開始!
簡短教師節(jié)快樂主持詞篇3
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,各位來賓,下午好!
乙:一個颯爽的九月,一個收獲的金秋,我們迎來了第__教師節(jié),
甲:今天是個好日子,在鴉灘黨委政府的關(guān)懷下和社會各界的支持下,我們歡聚一堂,載歌載舞,共同慶祝這春華秋實的第__個教師節(jié)。
乙:鴉灘鎮(zhèn)黨委政府歷來把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,真正體現(xiàn)了“黨以教育為先,政以重教為本。”的宗旨,每年的教師節(jié),對做出貢獻的優(yōu)秀教師進行表彰,今天受表彰的優(yōu)秀教師,是教育戰(zhàn)線上的標(biāo)兵,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們向他們表示熱烈的祝賀。
1、教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!__年10月1日,是我們偉大祖國的生日,走過世紀(jì)的風(fēng)雨,跨過歲月的長河,我們的共和國從來沒有像今天這樣威武強大。鴉灘鳳棲小學(xué)的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上,國富民強。
2、有這樣一首曲子每次聽,都讓我們教師感動!真的很感動!唱出人類的感恩!唱出人間的真情!我想一定會給你帶去感動!帶去人性的啟迪!帶去永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩,請欣賞鴉灘鎮(zhèn)中梅松濤老師的男聲獨唱《老師,我總是想起你》,有請!
3、街舞,顧名思義,街頭的舞蹈,下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng),什么叫張揚的青春,請欣賞鴉灘完中的《舞動青春》。
4、黃梅戲?qū)τ谖覀儊碚f,并不陌生,可是有點你們得知道,黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮(zhèn)蔡大屋,我們是文化的傳承人,哼一曲黃梅小調(diào),感受鄉(xiāng)野吹來的輕風(fēng),欣賞麥元中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請!
5、假期對教師和學(xué)生來說是寬裕的,可是,在老師和學(xué)生心中的假,并不多,更多是繁重的工作,更多的是學(xué)習(xí)壓力,那需要給自己的心放個假,欣賞古爐中學(xué)劉瑩老師帶來的師生合演《給心放個假》
6、在我們小朋友的心里,朝陽是新的開始,朝陽是新希望,有一群小朋友在呼喚:回歸吧,朝陽,他們是來自賞鴉灘中心學(xué)校的小朋友,請欣賞歌舞《回歸吧,朝陽》
7、《花裙子》,這個發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實故事,故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個故事一曲歌,一個故事一次心靈的震撼,請欣賞麥元中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》。
8、下面欣賞麥元中學(xué)袁雷老師的男聲獨唱《你不會孤單》。
9、在我們的生活當(dāng)中,有一種角色,注入了我們的生活,他們蹦蹦跳跳,耍耍鬧鬧,彰顯個性與帥氣,招喚青春與活力。那就是來自鴉灘初中的一群90后,請欣賞舞蹈《青春招喚》
10、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一,深受人們的喜愛,特別是那段《夫妻雙雙把家還》,易學(xué),好唱,看看古爐中心學(xué)校的小家伙們是如何唱的。__年教師節(jié)文藝晚會主持詞。
11、請欣賞古爐中學(xué)童璐老師的女聲獨唱《歡天喜地》
12、鴉灘中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒,一扭,一甩、一轉(zhuǎn),無不展現(xiàn)青春活力,無論是年長的,還是年輕的,今天的舞臺是屬于你們的,欣賞舞蹈《青春飛揚》讓我們的青春飛揚起來吧。
13、每到教師節(jié),《長大后我就成了你》這曲歌,縈繞耳際,回蕩心腸。我們從學(xué)生到教師,從老師教我到我教學(xué)生,正是這理想在耕耘一片天地。請欣賞鴉灘中學(xué)陳玉琴老師的獨唱《長大后我就成了你》。
14、同樣的渴望,同樣的追求,同樣的感受唱同一首歌,讓我們手牽手,心連心,高歌猛進,去迎接明天的太陽,請欣賞麥元中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》。
結(jié)束語:
甲:__年9月10日,第__個教師節(jié),我們齊相聚,樂開懷。讓我們記住這一美好時刻。
乙:在此祝愿中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)的鴉灘鎮(zhèn)各項事業(yè)再上一層樓,祝愿教育碩果來年更輝煌。
甲:今天的教師節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束。
合:祝大家節(jié)日快樂!
簡短教師節(jié)快樂主持詞篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
__小學(xué)慶祝第__個教師節(jié)座談會,現(xiàn)在開始!
在這秋風(fēng)送爽,瓜果飄香,山鄉(xiāng)處處譜寫豐收之歌的日子,我們又迎來了人民教師光榮的節(jié)日—第__個教師節(jié)。為了隆重慶祝我們自己的節(jié)日,學(xué)校召開教師節(jié)座談會。參加今天座談會的有:村委會領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校退休教師,全體教職工,各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴時間,參加了我們今天的座談會,來慰問我們教師,和老師們共度節(jié)日,這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn),是尊師重教的體現(xiàn),讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!
今天的座談會共有六項議程。
一、請董書記宣讀鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師表彰獎勵名單,并為他們頒獎。鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師:董__、陳__
二、請董主任宣讀語文和英語成績獲獎名單,并為獲獎教師頒獎。張__:獲三類地區(qū)六年級語文第二名董__:獲三類地區(qū)四年級英語第二名
三、請洪校長宣讀科學(xué)和思品成績獲獎名單,并為獲獎教師頒獎。陳__:獲三類地區(qū)六年級科學(xué)第一名劉__:獲三類地區(qū)五年級思品第二名
四、請董書記講話
書記的發(fā)言全面總結(jié)了我校一年來的教育教學(xué)工作和學(xué)校存在的問題,對取得的成績給與了充分肯定,對我校未來的發(fā)展提出了合理建議和發(fā)展思路;對新學(xué)年提出了新的希望和要求,這充分說明了領(lǐng)導(dǎo)對我們教育工作的重視和支持。老師們,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)落實好各位領(lǐng)導(dǎo)的講話,統(tǒng)一思想,振奮精神,再接再礪,積極工作,努力開創(chuàng)我校各項工作的新局面。
簡短教師節(jié)快樂主持詞篇5
甲:九月的陽光格外燦爛;
乙:九月的天空分外明媚;
甲:九月的原野彌漫芬芳;
乙:九月的大地閃爍金黃。
甲:又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);
乙:又是一個丹桂飄香,天高云淡的時節(jié),
合:第二十一個教師節(jié),帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。
甲:此時此刻,請允許我謹(jǐn)代表教文體局全體干部、職工向你們道一聲:老師辛苦了!
乙:此時此刻,請接受晚會主辦單位及全體職員對你們由衷的祝福:老師,節(jié)日愉快!
甲:首先請欣賞舞蹈《》。
乙:演出單位
二
甲:“春蠶到死絲方盡”。老師,您守著一方凈土,用粉筆揮灑激情,默默無聞;
乙:“蠟炬成灰淚始干”。老師,你勤耕三尺講臺,用生命熔鑄崇高,無怨無悔。
甲:從您身上我們知道了什么是人梯,什么是奉獻;
乙:從您身上我們懂得了什么是清貧,什么是富有。
甲:加減乘除,算不盡您作出的貢獻;
乙:詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!
三
甲:人民教師,一個平凡而偉大的名字;
乙:人民教師,一個樸實而親切的稱謂。
甲:人民教師,一個光輝無比的形象;
乙:人民教師,一座高高聳立的豐碑。
四
甲:您吸引著我們求知的目光,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長;
乙:您讓知識的清泉叮咚作響,把我們引入知識的殿堂,為我們插上奮飛的翅膀。
甲:在您的節(jié)日里請聽我為您頌歌;
乙:在您的節(jié)日里且聽我為您吟唱。
五
甲:誰將簡陋的粉筆賦予了生命的活力,描繪出廣闊的天地;
乙:誰給窄小的講臺播下了文明的種子,結(jié)出祖國希望的花朵;
甲:誰用青春的熱血燃燒希望的火種,帶給人類無盡的遐想。
乙:是您——老師,長大后我就成了您,我是您愛心的接替,生命的延續(xù);
六
甲:刻在木板上的名字未必不朽;
乙:鑿在石頭上的名字亦未必永垂。
甲:您梅花一樣的傲骨,蘭花一樣的清幽;
乙:您菊花一樣的隱逸,蓮花一樣的高潔的品質(zhì)卻在我的心靈深處永存!
七
甲:曙光帶來明媚的清晨。“百年大計教育為本”,您的職業(yè)神圣而又崇高,您的使命任重而又道遠(yuǎn);
乙:江河流向浩澣的大海。我們面臨的是一個盛況空前的嶄新世紀(jì),希望與困難同在,機遇和挑戰(zhàn)并存,我們希望您——老師:
合:以銳意創(chuàng)新的思想,競爭開拓的膽略,嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,誨人不倦的精神,再創(chuàng)輝煌!
八
甲:有一種事業(yè)至大至偉,她,就是教育!
乙:有一種燈塔照亮航程,她,就是知識!
甲:有一種精神彪炳未來,她,就是奉獻!
乙:有一種紐帶傳承文明,她,就是教師!
甲:讓我們用響亮的贊歌,唱給新世紀(jì)最可愛的您——燃燒青春的老師!
乙:讓我們用奔放的舞蹈,跳給新世紀(jì)最可親的您——奉獻生命的老師!
結(jié)束語
甲:今夜星光燦爛,今夜歡樂無限。雖然晚會就要降下幃幕了,但我們對老師的崇敬和熱愛之情將會永遠(yuǎn)延續(xù)下去,讓我們再一次祝福我們的老師,節(jié)日快樂!
乙:晚會到此結(jié)束,衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾朋友們的光臨,祝大家晚安!
簡短教師節(jié)快樂主持詞篇6
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男:親愛的老師們,大家
合:下午好!
女:在這秋風(fēng)送爽,碩果飄香的九月。
男:我們高興地迎來了第二十八個教師節(jié)。
女:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有耕耘的甜蜜,更有收獲的幸福。
男:我們喜歡九月,因為九月不僅有飽滿的果實,更有學(xué)生最深的祝福。
女:此時此刻,讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師。
合:節(jié)日快樂!
男:在剛剛過去的學(xué)年里,在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,學(xué)校各項工作蒸蒸日上。
女:今年我們在新校長X校長的帶領(lǐng)下,我們?nèi)w師生員工和衷共濟,會不斷向新的高峰攀登。
男:今天,我們載歌載舞,盡情展示教師的風(fēng)采。
女:X學(xué)校____年教師聯(lián)歡會
合:現(xiàn)在開始!
簡短教師節(jié)快樂主持詞篇7
一、開場(每當(dāng)我走過老師窗前音量低)
男:尊敬的老師!
女:親愛的少先隊員們!
合:大家早上好!
男:金秋,散發(fā)著丹桂的磬香。
女:金秋,彌漫著殷殷的情愫。
男:一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽。
女:一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。
男:純潔的心,潔白的粉筆,一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日--
合:教師節(jié)。
男“老師,節(jié)日快樂”——板橋小學(xué)熱烈慶祝第__個教師節(jié)暨表彰大會——現(xiàn)在開始。(音樂停)
簡短教師節(jié)快樂主持詞篇8
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家早上好!
甲:在這丹桂飄香,風(fēng)輕氣爽的金秋九月,我們迎來了第__個教師節(jié)。
乙:此刻,親愛的老師們,你們在想些什么?
甲:也許,你們還在思考,今天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;
乙:也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。
甲:也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。(音樂停)
乙:在這隆重的節(jié)日里,請接受我們?nèi)w少先隊員最誠摯、最崇高的敬禮!
甲:全體同學(xué),敬隊禮!—禮畢!
乙:在這特別的日子里,首先有請校長致辭,大家掌聲歡迎!
甲:老師,您對我們的愛,藏在眉宇間,從不說出來,我們對您的愛,也總擱在心里面,但今天,我們想大聲說出來:
乙:一二年級的同學(xué)們,準(zhǔn)備好了嗎?(話筒指向示意),讓我們一起大聲的說:(老師,我們愛您?。?/p>
甲:三四年級的隊員們,準(zhǔn)備好了嗎?(話筒指向示意),讓我們一起大聲的說:(老師,天天快樂?。?/p>
乙:五六年級的隊員們,準(zhǔn)備好了嗎?(話筒指向示意),讓我們一起大聲的說:(老師,您辛苦了!)
甲:請大家和我們一起說:老師,節(jié)日快樂!
乙:老師是我們開始成長時的第一個臺階,把我們從無知變得學(xué)有所長。
甲:老師使我們的人生開始有夢,我們的生命也因為夢想而色彩斑斕。
乙:敬愛的老師,今天的掌聲只為您響起,今天的鮮花只為您綻放!
甲:現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體老師上場。(《感恩的心》)
乙:有請六年級學(xué)生代表為敬愛的老師們獻花。請王校長為老師們送上賀卡。
甲:感謝可敬可親的老師們!最后讓我們再次忠心的祝福老師們:
合:“節(jié)日快樂!身體健康!工作順利!”
“感謝有您,敬愛的老師”教師節(jié)活動到此結(jié)束,請各班有序帶回!
簡短教師節(jié)快樂主持詞篇9
男:
各位來賓、女士們、先生們,晚上好!歡迎大家來到校園廣播之聲,慶祝第20個教師節(jié)。
女:
又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第二十個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學(xué)生時代,難忘的恩師!此時,無論你身在何方,身居何位,一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧在這歡樂的.時刻,請讓我們一起祝福天下的老師,祝福他們節(jié)日快樂,心想事成。
女:
在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。男:無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長過程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水?!耙蝗諡閹?,終身為父”。在我們國家,教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。女:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,您無怨無悔
男:
從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻,什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在您的身上,充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
女:
在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對您說,我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)感謝你,祝你節(jié)日快樂!