在寫(xiě)主持稿時(shí)，主持人可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┪幕睾捅尘爸R(shí)，提高觀眾的文化素養(yǎng)和審美水平。優(yōu)秀的教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞是怎么寫(xiě)的？小編給大家整理了教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇1

（一）校長(zhǎng)致辭：

金秋九月，金風(fēng)送爽。今日的陽(yáng)光格外燦爛，今朝的天空分外明朗！這一切只為我們自己的節(jié)日——教師節(jié)。自1985年國(guó)家建立教師節(jié)以來(lái)，今年已經(jīng)是第25個(gè)年頭。25年，一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，共同承擔(dān)。今天，我們?nèi)＝處煔g聚一堂，慶祝屬于自己的節(jié)日。心頭的喜悅與激動(dòng)溢于言表。

教師，一個(gè)平凡的字眼，我們，一群平凡的人，可是，我們從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一；我們一直相信，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。因此，我們辛勤耕耘而無(wú)怨言，因此，我們默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)。在一年一度教師節(jié)來(lái)臨之際，就讓我們放下一切，歡聚一堂，過(guò)上一個(gè)最愉快的最有意義的節(jié)日吧。首先，我們歡迎金校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭！

（二）表彰

1、師德標(biāo)兵的表彰

感謝金校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭。

老師們，尊師重教的歷史在我國(guó)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。一些名師之所以為世人景仰，不僅在于他們兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的職業(yè)操守，更在于他們言行一致、持身自律的人格魅力和道德風(fēng)范。教師如燭，師德如光，足以光照人間。

在我們練小，也有這樣一群教師，他們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，他們勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利，于細(xì)微處顯精神，于小事中下功夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足。這群人，真真正正地告訴世人：有一種感動(dòng)，叫師德，有一種感動(dòng)，叫師愛(ài)。

讓我們一起聆聽(tīng)他們的名字。首先，請(qǐng)尤校長(zhǎng)宣讀《關(guān)于表彰20__—20__學(xué)年鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者的決定》。

請(qǐng)以上四位優(yōu)秀教育工作者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

下面請(qǐng)金主席宣讀。

請(qǐng)以上師德標(biāo)兵上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)少先隊(duì)員為他們獻(xiàn)上代表敬意的鮮花。讓我們?yōu)樗麄兯蜕献顭崃业恼坡暎?/p>

教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人。快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)，幸福著學(xué)生的幸福，做學(xué)生最喜愛(ài)的教師。下面請(qǐng)王主任宣讀我宣布“我最喜愛(ài)的教師”評(píng)選結(jié)果。

請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)少先隊(duì)員為他們送上美麗的鮮花，讓我們的掌聲更熱烈些吧！

老師們，在我們中間，有七位教師，今年對(duì)他們來(lái)說(shuō)是特殊的，因?yàn)榻衲晔撬麄冊(cè)诮處煃徫簧夏瞰I(xiàn)整整三十載的一年，他們是：凌華、陳鴻芳、周雪平、龔毓芳、錢(qián)妙英、張玲、朱菊英。三十年的求索有你們風(fēng)雨同舟的身影，三十年的輝煌有你們篳路藍(lán)縷的足跡。在練小的記憶里，會(huì)銘記下你們拼搏的汗水、執(zhí)著的身影、燦爛的笑容以及你們繼續(xù)奉獻(xiàn)的精神。請(qǐng)以上七位老師上臺(tái)領(lǐng)取證書(shū)。

（三）事跡演講

1、人們常說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的。教師職業(yè)有其苦，更有其樂(lè)。接下來(lái)讓我們聆聽(tīng)部分獲獎(jiǎng)教師的優(yōu)秀事跡。首先請(qǐng)聽(tīng)《我愛(ài)吾師——記練塘中心小學(xué)黃英老師》。

2、有詩(shī)云：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！边@份對(duì)職業(yè)對(duì)學(xué)生深沉的愛(ài)，讓我們的教師日復(fù)一日行走于家和學(xué)校之間，日復(fù)一日地用自己是深沉的充滿愛(ài)意的目光凝視著這群孩子，對(duì)待著自己的工作。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)《龔老師，我們愛(ài)您——記龔佩芬老師》。

3、聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事，每個(gè)孩子其實(shí)都是折翼的天使，在降臨人世的時(shí)候折斷了翅膀，請(qǐng)聽(tīng)《您給天使縫翅膀》，故事為我們講述了范銀妹老師的事跡。

4、有人說(shuō)“教師對(duì)于學(xué)生的心靈，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光?！彼?，就像是射入學(xué)生心田的陽(yáng)光。她把愛(ài)悄悄灑進(jìn)學(xué)生的心里，讓學(xué)生感受陽(yáng)光般的溫暖。因?yàn)樗龍?jiān)信：愛(ài)是一種力量。請(qǐng)聽(tīng)《心靈的橋梁——記金玉珍老師》

5、老師們，所謂的英雄，不是只有那些做過(guò)經(jīng)天緯地般的大事的人而已，也許，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一句溫和的言語(yǔ)，一次發(fā)自內(nèi)心的善舉，也能成為英雄，請(qǐng)聽(tīng)演講《奉獻(xiàn)愛(ài)的園丁——記蔣麗紅老師》

（四）師生互信的宣讀

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。五位教師的故事感動(dòng)著我們所有的人，可是擁有這份愛(ài)心這份精神的，又何止他們幾位！教師們的付出與奉獻(xiàn)是無(wú)法用語(yǔ)言和數(shù)字來(lái)描述和統(tǒng)計(jì)。在今年教師節(jié)的系列活動(dòng)中，還有一項(xiàng)非常有創(chuàng)意的活動(dòng)，就是師生互信活動(dòng)，就是教師給學(xué)生寫(xiě)信，學(xué)生給教師寫(xiě)信，通過(guò)寫(xiě)信這一傳統(tǒng)的方式，回眸師生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，觸摸心靈最溫柔的那根心弦。這次活動(dòng)受到了廣大師生的熱烈擁護(hù)，今天，我們選取其中的幾封信和大家分享。

1、先請(qǐng)朱玉蘭老師，聽(tīng)她寫(xiě)給二（1）班全體小朋友的信。

2、老師的話語(yǔ)，如縷縷春風(fēng)，輕柔地?fù)崦⒆拥男撵`，似涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著孩子幼小的心田。你們聽(tīng)，孩子這樣說(shuō)。請(qǐng)聽(tīng)朱德月同學(xué)寫(xiě)給陳劍芬老師的信。

3、每每看到以前教過(guò)的學(xué)生對(duì)自己念念不忘的時(shí)候，是最能體會(huì)為人師者幸福的時(shí)刻。是啊，陳老師是幸福的?？墒?，史屹鋒同學(xué)卻因父母的離異而陷入痛苦。請(qǐng)聽(tīng)朱麗英老師寫(xiě)給他的一封信。

4、聽(tīng)著這樣情真意切的言語(yǔ)，我弄懂了為什么說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！因?yàn)榻處熅腿缤瑴嘏年?yáng)光，給孩子帶去了春天的明媚。因此，我們的孩子才這樣尊敬我們，才這樣的愛(ài)戴著我們。請(qǐng)聽(tīng)李宏芳同學(xué)寫(xiě)給黃玲老師的信。

5、多么富有愛(ài)心的孩子，她愿意化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱，希望自己化作甘露為老師滋潤(rùn)咽喉。面對(duì)著這一群孩子，我們想說(shuō)的太多，請(qǐng)聽(tīng)顧建軍老師在收到很多學(xué)生寫(xiě)給他的信之后，寫(xiě)給六（4）班全體同學(xué)的一封信。

6、誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果？是我們教師。愛(ài)與責(zé)任，讓我們把講臺(tái)人生譜寫(xiě)得更加精彩。沈金婷小朋友是這樣對(duì)剛教她兩個(gè)星期的臧月芬老師說(shuō)的。

7、在這次的活動(dòng)中，有些家長(zhǎng)也拿起筆來(lái)，訴說(shuō)心中對(duì)老師的敬仰與感謝。請(qǐng)聽(tīng)黃書(shū)菡小朋友的媽媽這樣對(duì)徐詠梅老師說(shuō)。

（五）總結(jié)

老師們，活動(dòng)進(jìn)入尾聲，明天，讓我們繼續(xù)在這片沃土上耕耘吧，學(xué)著“捧著一顆心來(lái)，不帶半跟草去”的坦蕩與執(zhí)著，我們可以感染同事，同心同德，齊心合力；我們可以感染家長(zhǎng)，樹(shù)立威信，真誠(chéng)溝通；我們可以感染學(xué)生，進(jìn)取向上，勤奮努力；我們更可以感動(dòng)社會(huì)，愛(ài)崗敬業(yè)，尊師重教。

讓我們身在學(xué)校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè)年華。讓我們?cè)谶@個(gè)平凡但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)，把我們的愛(ài)，我們的情，我們的德都留下來(lái)。

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇2

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

B：敬愛(ài)的老師們

C：親愛(ài)的各位來(lái)賓

D：親愛(ài)的觀眾朋友們

合：大家晚上好！

A：又是一年秋風(fēng)送爽

B：又是一年金菊綻放

C：又是一年丹桂飄香

D：又是一年豐收在望

C：今天，我們將迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！

D：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲

合：“老師，您辛苦了！”

A：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。

B：無(wú)論是偉人、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)歷程中，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇3

女：邁進(jìn)今天的會(huì)場(chǎng)

男：我們的心情激蕩

男：邁進(jìn)今天的會(huì)場(chǎng)

女：我們的心為你歌唱

小合：那是因?yàn)?/p>

全體合：今天是您的節(jié)日，請(qǐng)接受我們崇女的敬禮！

（敬禮）（輕音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》響起）

女：迎著九月的和風(fēng)，我們采一束鮮花給您，

男：迎著九月的和風(fēng)，我們送一縷歡笑給您，

合：迎著九月的和風(fēng)，我們把真誠(chéng)的祝福給您，敬愛(ài)的老師，祝你們健康幸福，節(jié)日快樂(lè)！

女：九月，我們要用最美好的語(yǔ)言，

男：把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)園丁歌唱。

女：在我們眼里，你們的嘴唇，

合：是流淌不盡的知識(shí)小溪。

男：在我們心中，你們的話語(yǔ)

合：是揚(yáng)帆起航的清脆鈴聲

女：在我們的歌聲中，

合：你們是一曲天天向上的主旋律。

男：就是在夢(mèng)里，

合：也會(huì)久久縈繞不息。

女：在我們的記憶中

合：你們是一顆光彩奪目的啟明星，

男：就是在夜里，

合：也在閃爍光明！

女：怎能忘記

清晨，當(dāng)東方露出第一抹霞光之際，

你們的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；

男：怎能忘記

深夜，當(dāng)大地萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，

你們的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

合：為了我們，您付出的太多，太多。

女：你們用紙筆與我們交談，

激揚(yáng)的文字，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán)；

男：你們用眼睛與我們交流，

凝視的雙眸，啟開(kāi)我們智慧的天窗；

女：你們用諄諄的教誨，為我們編織理想的花環(huán)，

男：你們用勤勞的雙手，助我們展開(kāi)騰飛的翅膀；

合：敬愛(ài)的老師，

你們是階梯，讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨過(guò)肩頭，擁抱輝煌。

你們是燈塔，讓無(wú)數(shù)顆心靈走過(guò)迷失，走向成功，

你們是園丁，讓無(wú)數(shù)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁。

女：再過(guò)幾年，十幾年，

男：我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀，

女：我們一定不會(huì)忘記，是你們把我們辛勤培養(yǎng)。

合：你們是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪，

你們是我們永恒的尊嚴(yán)和力量！

女：親愛(ài)的老師，尊敬的老師，可親可敬的老師

在慶祝第__個(gè)教師節(jié)的日子里，

讓我們代表所有學(xué)子，向你們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福：

合：祝老師：節(jié)日快樂(lè)，身體健康！

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇4

男：尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

女：親愛(ài)的小朋友們：

合：大家早上好。

男：值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們今天在這里隆重的舉辦教師節(jié)全體教師宣誓晨會(huì)活動(dòng)；

男：我們激動(dòng)，我們祝福，我們歡呼，我們歌唱，27年的歷程，27年的精彩，27年的奮斗，27年的輝煌。今天，我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。

女：今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲覉@的教師隊(duì)伍在不斷的發(fā)展壯大，我園的師資力量也在不斷的完善提高。從本學(xué)期開(kāi)始，我園新增18位年輕教師。他們是從本次東河區(qū)教師招聘考試中脫穎而出的佼佼者，他們將會(huì)帶著自己的夢(mèng)想，充滿激情的投入到我園的幼教工作當(dāng)中，為我園的教育工作再添新活力。現(xiàn)在站在我身旁的男主持人就是本次教師招聘考試中取得第一名多才多藝的蘭強(qiáng)老師。

男：謝謝大家！

男：今天的包頭市鐵路第一幼兒園，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)和各級(jí)政府的關(guān)注，肩負(fù)著重任，成績(jī)的取得和我園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引及全體教師的共同努力是分不開(kāi)的，今天的包鐵一幼已經(jīng)站在包頭市幼教事業(yè)的前沿，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和家長(zhǎng)朋友的大力支持，下面有請(qǐng)我園園長(zhǎng)程驛做教師節(jié)表態(tài)發(fā)言。

————園長(zhǎng)表態(tài)（由園長(zhǎng)介紹出教學(xué)園長(zhǎng)、教學(xué)主任）

————教學(xué)園長(zhǎng)、教學(xué)主任表態(tài)發(fā)言（教學(xué)園長(zhǎng)介紹先進(jìn)教師）

教學(xué)園長(zhǎng)：幼兒園給予我們施展才華的無(wú)限空間，為我們提供了廣闊的展示平臺(tái)，才有了我們這么一批愛(ài)崗、敬業(yè)、上進(jìn)、有愛(ài)心的教師隊(duì)伍！今年我們又涌現(xiàn)出許多市級(jí)、區(qū)級(jí)的優(yōu)秀先進(jìn)教師，他們現(xiàn)在就站在我們的第一排，讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們。

女：下面進(jìn)行教師節(jié)宣誓。（由教學(xué)園長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起宣誓）

教師宣誓詞

我宣誓：

忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛(ài)孩子、尊重家長(zhǎng)，為人師表，勤勉敬業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

宣誓完畢！

男：下面有請(qǐng)我園的教師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)舞蹈表演《清晨的小路》，請(qǐng)您欣賞！

結(jié)束語(yǔ)：

女：清風(fēng)送去了我的祝福，明月帶來(lái)了孩子們的問(wèn)候，祝我們的老師節(jié)日快樂(lè)！

男：幫助孩子邁出多彩人生的第一步是包鐵一幼所有人的共同使命，讓包鐵一幼成為中國(guó)西部地區(qū)學(xué)前教育的領(lǐng)航人是我們共同的愿景，讓我們攜起手來(lái)完成使命、實(shí)現(xiàn)愿景。包鐵一幼慶祝第27個(gè)教師節(jié)晨會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

女：祝家長(zhǎng)和小朋友們身體健康，合家歡樂(lè)，讓我們明年

（合）再相會(huì)。

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇5

女：同學(xué)們，

合：大家好！

男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第37個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們慶祝成績(jī)、放飛理想。

女：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，仙居中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書(shū)寫(xiě)在我們的臉上。

男：仙居中學(xué)歷經(jīng)50年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)，在東寶教育天地中書(shū)寫(xiě)了一首首壯麗的篇章。

女：學(xué)校全體師生員工同舟共濟(jì)，全市第一所農(nóng)村示范初中仍然奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

女：剛剛結(jié)束的中考中，龍泉、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。

男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。

女：因?yàn)槟环诺男羷?，才?huì)有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。

女：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)——

合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章！

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇6

乙：一個(gè)颯爽的九月

甲：一個(gè)收獲的金秋

乙：春風(fēng)化雨

甲：潤(rùn)物無(wú)聲

乙：我們辛勤地工作

甲：我們忘我地付出

乙：因此，我們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最愉快的節(jié)日

齊：__一小慶祝第二十八屆教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始

（掌聲過(guò)后）

乙：有一首歌唱著長(zhǎng)大后我就成了你

甲：有一首詩(shī)寫(xiě)著春蠶到死絲方盡

乙：有一個(gè)故事從莽荒時(shí)代講到了今天

甲：有一群孩子動(dòng)情祝福著他們的老師

乙：老師您好

（學(xué)生獻(xiàn)詞：老師您好）

乙：最美女教師

甲：最動(dòng)人的故事

乙：我們向馮老師李老師致以最誠(chéng)摯的敬意

甲：我們祝福所有的老師健康快樂(lè)

乙：我們唱響屬于我們的《教師之歌》

（小合唱：教師之歌）

乙：我們是天上最亮的星星，我們是大地最清的河，這是寫(xiě)給我們的贊歌。

我們無(wú)怨無(wú)悔，瞧，一群潔白的小天鵝，跳著優(yōu)美的舞姿了，請(qǐng)欣賞舞蹈《四小天鵝》

乙：我們的節(jié)日，我們哭了我們感動(dòng)了我們更樂(lè)了，都收起我們的悲喜歡愉，聽(tīng)聽(tīng)校長(zhǎng)的祝福，有請(qǐng)黎校長(zhǎng)講話。

甲：此時(shí)此刻，歌聲與微笑讓我們忘記所有的辛勤耕耘

乙：此情此景，鮮花與掌聲讓我們堅(jiān)定了往后的教育信心

甲：加減乘除，算不盡的艱辛

乙：詩(shī)詞歌賦，頌不完的貢獻(xiàn)

甲：因?yàn)槲覀兊膼?ài)心澆灌，才有了桃李的絢麗

乙：因?yàn)槲覀兏诺男羷?，才有了稻麥的金黃

甲：敬愛(ài)的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。

乙：聽(tīng)，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——

合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

甲：__一小慶祝第二十八屆教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束

乙：再見(jiàn)！

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇7

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的老師朋友們

合：大家上午好!

甲：又是金秋時(shí)節(jié)到，凱歌傳捷報(bào)

乙：又是金秋時(shí)節(jié)到，心潮逐浪高

甲：踏著節(jié)慶歡快的鼓點(diǎn)，彈奏心中動(dòng)聽(tīng)的歌謠

乙：我們以高雅的音樂(lè)向教師節(jié)獻(xiàn)禮

合：我們以音樂(lè)的高雅向人民教師問(wèn)好!

甲：親愛(ài)的朋友們，是我們心儀已久的地方，這里人杰地靈，物華天寶;這里，山川秀麗，景色迷人。

乙：這里的教育事業(yè)更是引人注目令人敬仰。近年來(lái)，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，中招成績(jī)連年居全市第一，高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)連年突破，各項(xiàng)工作都邁上一個(gè)新的臺(tái)階，真是春華秋實(shí)碩果豐，桃李爭(zhēng)妍滿園春。

甲：為了表達(dá)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)愛(ài)之心和對(duì)老區(qū)教育工作者的崇敬之情，在第34個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，__公司董事長(zhǎng)先生專程在這里向師生們頒發(fā)“慈善教育獎(jiǎng)勵(lì)基金”，并率領(lǐng)旗下的__省青年民族樂(lè)團(tuán)的演奏家們?yōu)榇蠹椅繂?wèn)演出。

乙：蒞臨今天慰問(wèn)演出現(xiàn)場(chǎng)的的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：__縣直有關(guān)單位負(fù)責(zé)人，我們對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎!

甲：讓我們用音樂(lè)傳承文明，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生，一起走進(jìn)民族音樂(lè)的藝術(shù)殿堂，共同享受高雅藝術(shù)的無(wú)窮魅力!

乙：“美麗的心靈——獻(xiàn)給教師節(jié)的贊歌”慰問(wèn)演出現(xiàn)在開(kāi)始，首先請(qǐng)欣賞中國(guó)鼓合奏《龍騰虎躍》

二、嗩吶獨(dú)奏《喜慶勝利》

甲：，如果我讓你說(shuō)出一種中國(guó)的民間樂(lè)器，你第一個(gè)想到的是什么?

乙：當(dāng)然是喇叭了，也就是嗩吶。因?yàn)榉彩悄苈?tīng)到的大多數(shù)民族民間樂(lè)曲中都會(huì)有嗩吶的聲音，一聽(tīng)到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了，所以給我的印象非常深刻。

甲：沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在啊，嗩吶不僅在中國(guó)非常盛行，在世界上許多國(guó)家也都留下了它的名號(hào)，比如說(shuō)在日本被稱為“茶留米羅”，在朝鮮，韓國(guó)被稱為“太平蕭”，甚至在遙遠(yuǎn)的埃及都有了它獨(dú)特的稱號(hào)“米茲瑪爾”。

乙：那說(shuō)了這么多關(guān)于嗩吶的東西，下面就有請(qǐng)__省青年民族樂(lè)團(tuán)青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來(lái)嗩吶獨(dú)奏《喜慶勝利》。

三、動(dòng)感新民樂(lè)《阿拉木汗》

甲：從小老師就教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識(shí)要勇于發(fā)現(xiàn)、敢于創(chuàng)新。

乙：沒(méi)錯(cuò)。創(chuàng)新是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力和源泉。今天__省青年民族樂(lè)團(tuán)的演奏家們帶著他們的創(chuàng)新來(lái)到這里為我們的教師送上最衷心的祝福。

甲：下面就讓我們把這曲新民樂(lè)《阿拉木汗》，獻(xiàn)給現(xiàn)場(chǎng)以及全天下可敬又可愛(ài)的老師們。

四、群舞《花開(kāi)的季節(jié)》

甲：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師始終擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。

乙：教師，是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，他們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。

甲：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到過(guò)老師的教誨與啟迪

乙：老師用他們心血和汗水灌溉滋養(yǎng)著如花朵般含苞待放的莘莘學(xué)子，傾盡畢生精力使得花開(kāi)大地。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《花開(kāi)的季節(jié)》

五、豫劇獨(dú)唱《南陽(yáng)關(guān)》選段《西門(mén)外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》兩首

甲：豫劇是發(fā)源于咱們一個(gè)戲曲劇種，居中國(guó)各地域戲曲之首。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚(yáng)有度、吐字清晰、韻味醇美、生動(dòng)活潑、善于表達(dá)人物內(nèi)心情感而著稱，憑借其高度的藝術(shù)性而廣受各界人士歡迎。

乙：下面我們要請(qǐng)出在咱們戲曲舞臺(tái)上，唐派弟子中藝術(shù)成就最高、藝術(shù)影響最大、傳承唐派藝術(shù)的成績(jī)最顯著的豫劇演員先生，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他帶來(lái)豫劇獨(dú)唱《南陽(yáng)關(guān)》選段《西門(mén)外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》

六、男聲獨(dú)唱《老師》、《歡聚一堂》

甲：中國(guó)有句老話：一日為師，終身父母，

今天我們歡聚一堂，在這里一起傾聽(tīng)老師的故事，走進(jìn)老師的心靈，感恩老師的教誨。

乙：今天無(wú)論我們身在何方，無(wú)論我們是怎樣的境遇，無(wú)論我們?nèi)〉昧耸裁礃拥某煽?jī)，都讓我們?cè)谛牡讍?wèn)候我們的老師，讓我們?cè)僬f(shuō)一句：老師，你們

合：辛苦啦!

七、器樂(lè)合奏《新賽馬》

甲：啊，我覺(jué)得我們前面的這些節(jié)目都是獻(xiàn)給女老師的，你看古箏啊，舞蹈什么的，咱們有沒(méi)有特地給男老師準(zhǔn)備的節(jié)目啊，你看臺(tái)下的男老師都吃醋了?

乙：你看你這話說(shuō)的，咱們所有的節(jié)目都是教育體育局精心為所有教師準(zhǔn)備的，如果非要找一個(gè)適合男老師的節(jié)目，那就數(shù)二胡合奏《新賽馬》了，這首曲子是在傳統(tǒng)二胡曲目《賽馬》的基礎(chǔ)上做了一些創(chuàng)新和改變，描寫(xiě)了在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上眾馬奔騰、奮蹄疾馳的場(chǎng)景。

甲：想象一下就覺(jué)得熱血沸騰啊，下面就讓我們一同欣賞，由__省青年民族樂(lè)團(tuán)青年二胡演奏家們帶來(lái)樂(lè)器合奏《新賽馬》，看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原。

八、豫劇《打鑾駕》選段、《王強(qiáng)點(diǎn)兵》選段

乙：在今天這樣一個(gè)特別的日子里，我們匯聚在這里一同歡度即將到來(lái)的第34個(gè)教師節(jié)，這不但體現(xiàn)了我們教育體育局對(duì)老師辛勤工作的關(guān)懷，也是為了感謝教育基金多年來(lái)的支持。

甲：今天我們非常榮幸的請(qǐng)到了__省電視臺(tái)，她今天要在這個(gè)舞臺(tái)上向自己的恩師老先生以及全天下所有的老師送去祝福。

乙：讓我們掌聲請(qǐng)出帶來(lái)包公選段《打鑾駕》和《王強(qiáng)點(diǎn)兵》

九、葫蘆絲獨(dú)奏《打跳歡歌》、笛子獨(dú)奏《憶故鄉(xiāng)》

甲：三人行，必有我?guī)熝?。無(wú)論是生活，學(xué)習(xí)還是工作中，都會(huì)有一個(gè)人充當(dāng)老師的角色為我們指引方向。

乙：今晚我們就請(qǐng)來(lái)了這樣的一位老師，他不僅教書(shū)育人，而且還悉心的教導(dǎo)、培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的藝術(shù)家。

甲：沒(méi)錯(cuò)，他就是__省青年民族樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、藝術(shù)總監(jiān)先生

乙：接下來(lái)的時(shí)間就讓我們一同欣賞由先生帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《打跳歡歌》、笛子獨(dú)奏《故鄉(xiāng)的回憶》

甲：有請(qǐng)先生。

十、民樂(lè)合奏《迎賓曲》

甲：歷史悠久，是河洛文化的重要發(fā)祥地，文化教育更是歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

乙：多年來(lái)，教育體育局瞄準(zhǔn)“打造基礎(chǔ)教育名縣和職業(yè)教育強(qiáng)縣”的目標(biāo)不斷發(fā)展__縣的教育事業(yè)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀人才，同時(shí)我們也希望更多的優(yōu)秀人才和有識(shí)之士在這片熱土上建功立業(yè)。

甲：下面讓我們欣賞民樂(lè)合奏《迎賓曲》，對(duì)那些扎根山區(qū)和將要在教育戰(zhàn)線上建功立業(yè)的新老師們表示熱烈歡迎。

十一、《好漢歌》

乙：大家都看過(guò)《水滸傳》吧，當(dāng)年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星。

甲：沒(méi)錯(cuò)啊，讓我記得最深刻的就是一句歌詞“該出手時(shí)就出手”，也希望我們?cè)趫?chǎng)的所有教育工作者，像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血，與__縣教育體育局共同創(chuàng)造教育的美好未來(lái)。

乙：讓我們?cè)僖淮握?qǐng)出__省青年民族樂(lè)團(tuán)的演奏家們帶來(lái)民樂(lè)合奏《好漢歌》

【結(jié)束語(yǔ)】

甲：今天，我們相約在這里，讓祝福的情懷在音樂(lè)中流淌

乙：今天，我們相聚在這里，讓濃濃的情意在金風(fēng)中飛揚(yáng)

甲：歡聚的時(shí)光總是太短

乙：喜悅的時(shí)刻倍感難忘

甲：讓我們把今天的聚會(huì)當(dāng)作攜手同行的新的起點(diǎn)

乙：讓我們把明天的向往寫(xiě)成共謀發(fā)展的嶄新樂(lè)章

甲：衷心的祝愿教育事業(yè)的明天更加美好，祝愿所有的老師朋友們節(jié)日快樂(lè)，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)給位嘉賓身體健康，萬(wàn)事如意!

乙：慰問(wèn)演出到此結(jié)束，朋友們?cè)僖?jiàn)!

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇8

女：各位領(lǐng)導(dǎo)

男：各位來(lái)賓

女：各位老師

合：大家好！

男：當(dāng)季節(jié)的腳步剛剛踏進(jìn)九月的門(mén)檻時(shí)，天空中就飄溢著金秋的爽朗和收獲的氣息。

女：當(dāng)人們的激情剛剛蕩漾在碧波秋韻的浪花中，祖國(guó)大地就迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。

男：我們首先向大家道一聲

合：老師們，辛苦了！祝你們節(jié)日快樂(lè)！

男：“甘為人梯育桃李，愿將熱血灑教壇”。這是千百萬(wàn)教師為著千秋偉業(yè)，不懈執(zhí)著追求。

女：這是千百萬(wàn)教師志堅(jiān)行善，以激情、熱血、青春譜寫(xiě)著華章。

男：教師是一個(gè)不辭勞累的園丁，是您用心去耕耘，用情去播種，用神去澆灌，

女：教師是一個(gè)不畏艱難的墾荒者，是您用信念去育苗，用人品去培土，用意志去整枝。

男：在教育的凈土中，

女：在三尺的講臺(tái)上，

男：是您用博學(xué)和睿智，

女：是您用愛(ài)心和熱血，

合：托起著民族的希望，祖國(guó)的明天，共和國(guó)的未來(lái)。

男：今天

女：今天

男：今天我們康城人歡聚一堂，

女：今天我們康城人激情飛揚(yáng),

合：今天，我們康城人喜氣洋洋，

男：我們將用自己的歌聲來(lái)恪守我們的信念，

女：我們將用自己的舞蹈來(lái)表達(dá)我們的情愫，

合：我們將用自己的激情來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。

男：康城實(shí)驗(yàn)學(xué)校慶祝第__屆教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇9

男：各位領(lǐng)導(dǎo)，

女：各位來(lái)賓，

合：老師們、同學(xué)們,大家好!(敬禮)

男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第__個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們慶祝成績(jī)、放飛理想。

女：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，~~中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書(shū)寫(xiě)在開(kāi)學(xué)典禮和運(yùn)動(dòng)會(huì)上。

男：大慶中學(xué)歷經(jīng)三十年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)，在~~教育天地中書(shū)寫(xiě)了一首首壯麗的篇章。

女：學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì)，全市第一所省重點(diǎn)仍然奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

女：剛剛結(jié)束的高考中，文、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的.厚望。

男：昨天，回顧~~中的一切，我們——(合)自豪驕傲!

女：今天，目睹~~中的輝煌，我們——(合)心潮激蕩!

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇10

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好！

甲：金秋的天空湛藍(lán)明亮

乙：金秋的陽(yáng)光燦爛輝煌

甲：金秋的風(fēng)兒溫馨涼爽

乙：金秋的心情分外舒暢

甲：清晨，當(dāng)醉人的朝陽(yáng)又一次升起在校園的上空

乙：當(dāng)純真的孩童羞澀地為老師們送上一份份“新綠”的祝福，

甲：當(dāng)欣慰的笑顏又一次如花般裝點(diǎn)老師的臉龐，

乙：當(dāng)校園里的一草一木無(wú)不為之傾倒，含笑吐芳時(shí)，我們又迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。

甲：下面，我宣布，合肥市蚌埠路第二小學(xué)“感謝師恩，愛(ài)在我心”——教師節(jié)慶?；顒?dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：今天，我們思緒綿延，敬畏感動(dòng)，我們要用最真最誠(chéng)的心，溫情地對(duì)您說(shuō)——老師，您辛苦了!

乙：今天，我們熱情洋溢，高亢激昂，我們要用最純最美的心，大聲的祝福您——老師，節(jié)日快樂(lè)！

甲：在今天這個(gè)值得我們尊重和慶賀的日子里，我們有很多的驚喜要獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師們。首先，請(qǐng)何書(shū)記為我們作教師節(jié)致辭，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)何書(shū)記！

乙：（何書(shū)記發(fā)言后）讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x何書(shū)記為我們帶來(lái)精彩的致詞。

甲：九月，金色的季節(jié)；

乙：九月，溫馨的.季節(jié)；

甲：迎著九月的和風(fēng)，采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師；

乙：今天是您的節(jié)日，我們?nèi)w少先隊(duì)員們共同祝愿，愿您幸?？鞓?lè)到永遠(yuǎn)！

甲：下面，有請(qǐng)老師們上場(chǎng)，接受我們由衷的祝福?。ɡ蠋熒吓_(tái)站好后）請(qǐng)學(xué)生代表為親愛(ài)的老師們敬獻(xiàn)鮮花?。úシ乓魳?lè)）（獻(xiàn)鮮花時(shí)）讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛭覀兙磹?ài)的老師表示節(jié)日的祝福！

甲：親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)；

詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。

乙：您用知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)我們理想的花朵；

您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

甲：在第27個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我們?yōu)槟I(xiàn)上一首愛(ài)的贊歌。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感謝您，老師！》，大家掌聲歡迎。

乙：感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的詩(shī)朗誦。此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)。

甲：此時(shí)此刻，激情的火仍在燃燒。

乙：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

甲：是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

乙：您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著。

合：老師，您的精神，我們永記心中，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

甲：讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取。爭(zhēng)取在新的學(xué)年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，期末向辛勤培育我們的教師們交上一份滿意的答卷，為我們蚌二小這幅美麗的畫(huà)卷再譜寫(xiě)出一頁(yè)更加輝煌的篇章吧！

乙：最后我倡議，請(qǐng)同學(xué)們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們可親、可愛(ài)的老師，祝各位老師身體健康、工作順利！

甲：下面，我宣布，合肥市蚌埠路第二小學(xué)“感謝師恩，愛(ài)在我心”教師節(jié)慶祝活動(dòng)到此結(jié)束。請(qǐng)各班同學(xué)有序回到教室。

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇11

主持人：

甲：毛

乙：徐x

(開(kāi)場(chǎng)白：)

乙：春風(fēng)化雨甲：潤(rùn)物無(wú)聲

乙：春去秋來(lái)，我們迎來(lái)一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。

甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類禮貌的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

甲：我一向相信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：我們辛勤地工作。

甲：我們忘我地付出。

乙：因此，我們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

齊：__中學(xué)慶祝__屆教師節(jié)活動(dòng)此刻開(kāi)始。

(掌聲過(guò)后)

乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗能夠?qū)崿F(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)個(gè)性是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。

甲：下面我們請(qǐng)校長(zhǎng)為大家致詞。

乙：感謝校長(zhǎng)的祝福

(第二組表演)

甲：青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發(fā)揮

乙：接下來(lái)我們要揭曉的是獲得"20__年度考核優(yōu)秀者"(馮玲、朱雅琴、張世乾、陳x、汪美x、胡慧x)和"20__年度校先進(jìn)"名單他們分別是(趙__、秦忠x、李x、劉x、查x、唐關(guān)x、陶x、濮__)讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

甲：游戲"猜價(jià)錢(qián)"每組請(qǐng)一位老師，猜中有獎(jiǎng)～就是該物品

乙：此刻我們有請(qǐng)秦老師抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)10名

甲：(語(yǔ)氣表情夸張，作慷慨激昂狀)教師，是太陽(yáng)底下最光輝的～(被徐x粗暴地打斷)

乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個(gè)活動(dòng)時(shí)就講過(guò)這句話，怎樣今年還這句啊我猜下面你又得說(shuō)：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧

甲：(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎樣明白。

乙：你明白嗎其實(shí)我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲：為什么

乙：這種比喻把教師說(shuō)成是有限的資源，它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個(gè)負(fù)責(zé)的教師，但決不會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的教師。還是朱季延說(shuō)得好："問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)".(徐x這句話說(shuō)慢點(diǎn))。

甲：大家在慢慢回味徐x的話同時(shí)，讓我們回顧一下20__年度，在這一年第二工會(huì)小組和初三年級(jí)組獲得校先進(jìn)組室，有請(qǐng)組長(zhǎng)徐x、劉x老師上臺(tái)～～還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績(jī)，他們分別是區(qū)新長(zhǎng)征突擊手團(tuán)隊(duì)干部曾除x、區(qū)綜合治理先進(jìn)個(gè)人汪__老師、區(qū)青保先進(jìn)個(gè)人秦忠x老師，區(qū)先進(jìn)工會(huì)干部胡慧x老師。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)(鼓掌)

乙：此刻有請(qǐng)毛老師為我們抽取三等獎(jiǎng)

甲：四樓組室(表演小組唱)

乙：開(kāi)學(xué)后真是喜訊連連

甲：沒(méi)錯(cuò)，今年教師節(jié)領(lǐng)到一千塊(搞笑點(diǎn))轉(zhuǎn)話題～～到底還有什么好消息

乙：濮__老師的"x的起x點(diǎn)"入選了__區(qū)教師攝影作品選查x老師帶的初三(1)班被評(píng)為20__年優(yōu)秀少先隊(duì)群眾區(qū)園丁獎(jiǎng).

甲：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改善自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。(嚴(yán)肅點(diǎn))

乙：正如你剛才所說(shuō)，當(dāng)代的教師完全又潛力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的。

甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選取了離開(kāi)。但更多的人留了下來(lái)，并在自己的崗位上作出了驕人的成績(jī)。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個(gè)年頭，先讓大家先猜猜她是誰(shuí)～

甲：接下來(lái)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為區(qū)第二屆骨干教師頒獎(jiǎng)

甲：再接下來(lái)我們要抽取的是二等獎(jiǎng)我們請(qǐng)工會(huì)主席胡老師上臺(tái)抽獎(jiǎng)

乙：緊張的抽獎(jiǎng)我們先緩緩，接下來(lái)我們做個(gè)游戲

游戲：模仿秀

乙：接下來(lái)我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是(朱雅x、馮x、俞國(guó)x、張__、秦__、查x)

甲：激動(dòng)人心的時(shí)候又要來(lái)到此刻我們有請(qǐng)張書(shū)記為我們抽取一等獎(jiǎng)

乙：本次活動(dòng)最讓人期盼的節(jié)目就要上演，我此刻有請(qǐng)第一、三組表演～～節(jié)目是《八月里來(lái)桂花香》

乙：在20__年度，我校的一位老師為楊浦還有我們學(xué)校增添了榮譽(yù)，她就是馮x老師，此刻我們有請(qǐng)市園丁獲得者馮老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

甲：最最緊張的時(shí)候到了，此刻我們有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們抽取特等獎(jiǎng)

乙：初三年級(jí)組為我們奉獻(xiàn)上最后一個(gè)節(jié)目(大合唱)

(結(jié)束語(yǔ)：)

乙：歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快

甲：轉(zhuǎn)眼就要說(shuō)拜拜

乙：最后我們忠心祝愿__大家庭的員體成員在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。

甲：__中學(xué)慶祝__屆教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇12

各位老師們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)會(huì)議，熱烈慶祝第26個(gè)教師節(jié)，回顧總結(jié)我區(qū)—20__學(xué)年的教育工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)全區(qū)教育工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，切實(shí)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，開(kāi)拓創(chuàng)新、勇?tīng)?zhēng)一流，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。今天，我們有幸邀請(qǐng)到了對(duì)我區(qū)教育工作一直給予關(guān)心和指導(dǎo)的市教育局副局長(zhǎng)。同時(shí)，今天的會(huì)議區(qū)委常委、區(qū)人大主任、區(qū)主席全部參加，這充分表明區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育工作的高度重視。讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！

本次會(huì)議共有八項(xiàng)議程：

一是奏國(guó)歌；

二是少先隊(duì)員代表獻(xiàn)辭；

三是副區(qū)長(zhǎng)講話；

四是區(qū)委副書(shū)記宣讀表彰決定；

五是大會(huì)頒獎(jiǎng)；

六是先進(jìn)個(gè)人代表宣讀倡議書(shū)；

七是市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話；

八是區(qū)委書(shū)記講話。

下面，會(huì)議正式開(kāi)始。

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)全體人員起立，奏國(guó)歌；

（奏國(guó)歌畢）

請(qǐng)坐下。會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)少先隊(duì)員代表獻(xiàn)辭；

（獻(xiàn)辭完畢）

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)講話；

（講話完畢）

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)區(qū)委副書(shū)記宣讀區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于對(duì)為區(qū)教育事業(yè)做出特別貢獻(xiàn)者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)的決定》、《關(guān)于對(duì)區(qū)—20__學(xué)年教育工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀校長(zhǎng)和先進(jìn)工作者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)的決定》、《關(guān)于對(duì)獲得市第__屆“名教師”和市“學(xué)科帶頭人”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)的決定》、《關(guān)于對(duì)區(qū)“名教師”和“十佳優(yōu)秀青年教師”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)的決定》；

（宣讀完畢）

會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)，大會(huì)頒獎(jiǎng)。

首先，請(qǐng)等10位為區(qū)教育事業(yè)做出特別貢獻(xiàn)的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；

（領(lǐng)獎(jiǎng)完畢）

下面，請(qǐng)區(qū)鎮(zhèn)中心學(xué)校、市第七十三中學(xué)、市第八十中學(xué)、區(qū)路小學(xué)、區(qū)路小學(xué)、區(qū)路小學(xué)、區(qū)新區(qū)第二幼兒園等7個(gè)先進(jìn)單位的負(fù)責(zé)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；

（領(lǐng)獎(jiǎng)完畢）

下面，請(qǐng)等6位優(yōu)秀校長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；

（領(lǐng)獎(jiǎng)完畢）

下面，請(qǐng)等10位先進(jìn)工作者代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；

（領(lǐng)獎(jiǎng)完畢）

下面，請(qǐng)等8位市第__屆名教師，等3位市學(xué)科帶頭人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；

（領(lǐng)獎(jiǎng)完畢）

下面，請(qǐng)等10位區(qū)名教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；

（領(lǐng)獎(jiǎng)完畢）

下面，請(qǐng)等10位區(qū)十佳優(yōu)秀青年教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；

（領(lǐng)獎(jiǎng)完畢）

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向受表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示祝賀！

下面，會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)先進(jìn)個(gè)人代表宣讀倡議書(shū)；

（宣讀完畢）

會(huì)議進(jìn)行第七項(xiàng)，請(qǐng)市教育局副局長(zhǎng)講話，大家歡迎；

（講話完畢）

會(huì)議進(jìn)行最后一項(xiàng)，請(qǐng)區(qū)委書(shū)記作重要講話，大家歡迎。

（講話完畢）

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。希望今天受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績(jī)；希望全區(qū)廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，解放思想，求真務(wù)實(shí)，忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量；同時(shí)，也希望全區(qū)各級(jí)各部門(mén)一如既往地關(guān)心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。

20__年教師節(jié)即將來(lái)到，在此，祝區(qū)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝全區(qū)廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利！

會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)。

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇13

甲：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

乙：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

甲：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

乙：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

甲：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

乙：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

甲：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

乙：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。

甲：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

齊：九（2）班教師節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇14

今天，我們歡聚一堂，隆重召開(kāi)南城縣第__個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)。這次會(huì)議是經(jīng)縣委、縣政府研究決定召開(kāi)的一次重要會(huì)議。在此，向全縣廣大教師、教育工作者及離退休教師致以節(jié)日的問(wèn)候!向即將受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向一直關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!

縣委副書(shū)記陳勝堂同志親臨今天的會(huì)議并將作重要講話。參加會(huì)議的有：各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)、分管教育工作的副鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)，縣直有關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人，縣政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成員、縣政府教育督學(xué)，受表彰的省、市、縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、局機(jī)關(guān)全體干部、退休教師代表，全縣各中小學(xué)(公辦幼兒園)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、黨(總)支部書(shū)記、副書(shū)記、工會(huì)主席，共計(jì)400余人。

今天會(huì)議的議程有五項(xiàng)：一是縣教育局局長(zhǎng)王水平同志宣讀縣政府《關(guān)于聘任南城縣第__屆督學(xué)的通知》和縣政府20__年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表彰決定以及《縣教育局20__-20__學(xué)年全縣中小學(xué)目標(biāo)管理綜合考評(píng)先進(jìn)單位表彰決定》;二是陳勝堂同志向縣政府教育督學(xué)頒發(fā)聘書(shū);三是進(jìn)行頒獎(jiǎng);四是優(yōu)秀教師代表發(fā)言;五是縣委副書(shū)記陳勝堂同志作重要講話。下面分項(xiàng)進(jìn)行：

會(huì)議第一項(xiàng)議程：請(qǐng)縣教育局局長(zhǎng)王水平同志宣讀縣政府《關(guān)于聘任南城縣第__屆督學(xué)的通知》和縣政府關(guān)于20__年度優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表彰決定以及《縣教育局20__-20__學(xué)年全縣中小學(xué)目標(biāo)管理綜合考評(píng)先進(jìn)單位表彰決定》。大家歡迎……

下面進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)議程：請(qǐng)陳勝堂同志為縣督學(xué)頒發(fā)聘書(shū)，請(qǐng)縣督學(xué)：王志勇、章建軍、龔國(guó)祥、李國(guó)英上臺(tái)接受聘書(shū)。大家歡迎……

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)議程：為受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)。由于時(shí)間關(guān)系，頒獎(jiǎng)只分三個(gè)批次進(jìn)行，其他獎(jiǎng)項(xiàng)的證書(shū)和獎(jiǎng)金會(huì)后到教育局領(lǐng)取。

1.第一批頒發(fā)高考成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)，請(qǐng)南城一中校長(zhǎng)丁星華、南城二中校長(zhǎng)謝東旭上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);

2.第二批請(qǐng)優(yōu)秀教師代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是：__老師;

3.第三批頒發(fā)縣教育局20__-20__學(xué)年全縣中小學(xué)目標(biāo)管理綜合考評(píng)獎(jiǎng)，請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)吳小文、副校長(zhǎng)李鍇、盱江小學(xué)校長(zhǎng)羅小林、嚴(yán)和學(xué)校校長(zhǎng)黃振華、新豐街中心小學(xué)校長(zhǎng)萬(wàn)年勝上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚴艿奖碚玫南冗M(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示祝賀!

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)議程：請(qǐng)優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

首先請(qǐng)20__年度縣優(yōu)秀教師、南城一中教師王俊發(fā)言……

下面請(qǐng)榮獲“全省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”稱號(hào)、里塔鎮(zhèn)漁良村南坑教學(xué)點(diǎn)教師曹麗華發(fā)言……

下面請(qǐng)20__年度縣優(yōu)秀教師、萬(wàn)坊中學(xué)支教教師翁長(zhǎng)梅發(fā)言……

會(huì)議進(jìn)行最后一項(xiàng)議程：讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣委副書(shū)記陳勝堂同志作重要講話……

同志們，剛才，縣教育局局長(zhǎng)王水平同志宣讀了縣政府《關(guān)于聘任南城縣第__屆督學(xué)的通知》和縣政府關(guān)于20__年度優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表彰決定以及《縣教育局20__-20__學(xué)年全縣中小學(xué)目標(biāo)管理綜合考評(píng)先進(jìn)單位表彰決定》;陳勝堂同志為縣督學(xué)頒發(fā)了聘書(shū);為受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了頒獎(jiǎng);優(yōu)秀教師代表作了典型發(fā)言。最后，陳勝堂副書(shū)記作了重要講話。陳副書(shū)記的講話，充分肯定了我縣教育改革發(fā)展所取得的成績(jī)，高度評(píng)價(jià)了全縣廣大教育工作者的辛勤耕耘、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。同時(shí)，站在科教興縣的高度，對(duì)今后我縣教育事業(yè)的發(fā)展提出了目標(biāo)和要求，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、全縣廣大教育工作者提出了殷切希望。陳副書(shū)記的講話是我們當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推進(jìn)教育工作的行動(dòng)指南。會(huì)后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各學(xué)校要切實(shí)抓好貫徹落實(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)，進(jìn)一步凝聚和激發(fā)廣大教育工作者教書(shū)育人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極推進(jìn)我縣教育事業(yè)健康、和諧、快速發(fā)展。

希望今天受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績(jī);希望全縣廣大教師和教育工作者以先進(jìn)為榜樣，解放思想，求真務(wù)實(shí)，忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量;同時(shí)，也希望全縣各級(jí)各部門(mén)和社會(huì)各界一如既往地關(guān)心、支持教育事業(yè)，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為全縣教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。

最后，祝全縣教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，闔家歡樂(lè)!謝謝大家!

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇15

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天的鳥(niǎo)鳴格外清脆，今天的陽(yáng)光格外明媚，今天我們__小學(xué)的老師格外精神，要問(wèn)這是為什么？因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子，今天是第37個(gè)教師節(jié)。今天我們將在這里舉行一次與眾不同的升旗儀式。

讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的升、護(hù)旗手上臺(tái)！我要榮幸地為大家介紹的是：擔(dān)任本周升旗手的是__年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)師德標(biāo)兵的__老師，擔(dān)任本周護(hù)旗手的是__年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)十佳班主任的__老師和20年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表__老師。

有請(qǐng)計(jì)校長(zhǎng)介紹升、護(hù)旗手的事跡。

請(qǐng)副校長(zhǎng)為這三位老師佩戴綬帶。

本周的護(hù)旗方隊(duì)是由20__年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的四位教師組成，她們是：__老師、__老師、__老師、__老師。

聽(tīng)，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。

莊嚴(yán)的國(guó)歌，激動(dòng)的心情，讓我們仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮。

教師的職業(yè)平凡而普通，我們用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛(ài)心滋潤(rùn)，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動(dòng)?？晌覀儫o(wú)怨無(wú)悔，撒播一路陽(yáng)光，傳遞一路快樂(lè)。請(qǐng)孫書(shū)記做教師節(jié)致詞。（鼓掌）

今天，此時(shí)此刻，作為升旗手的區(qū)師德標(biāo)兵__老師，更是心潮澎湃，感慨萬(wàn)千，掌聲歡迎__老師發(fā)言。

一句句擲地有聲的話語(yǔ)，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們__小學(xué)所有教師的心聲。孩子們，在今天這個(gè)特別的日子里，你最想對(duì)培育我們成長(zhǎng)的可親、可敬、可愛(ài)的老師說(shuō)些什么呢？那就讓我們大聲地說(shuō)出心里話吧，同學(xué)們，我們向后轉(zhuǎn)，立正，敬禮！讓我們一起說(shuō)：“祝老師”

孩子們，聽(tīng)我口令：“向后轉(zhuǎn)！”

稚嫩的童音訴說(shuō)著最美的語(yǔ)言，這也是我們__小學(xué)全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表所有老師謝謝孩子們。（鞠躬）

__小學(xué)升旗儀式到此結(jié)束。

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)95華誕的日子里，第三十七個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。今天，我們歡聚一堂，用崇高的敬意、虔誠(chéng)的感恩和獨(dú)特的方式來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。

下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：全體起立，奏唱國(guó)歌！

一年來(lái)，全校師生在學(xué)校校長(zhǎng)涂x和黨支部書(shū)記王__的帶領(lǐng)下秉承“勇?lián)逃?zé)任，傳道授業(yè)解惑，不負(fù)人民厚望，辦好楚才中學(xué)”，依法依規(guī)辦學(xué)，規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。今天，當(dāng)我們回顧過(guò)去，展望未來(lái)，在十二五規(guī)劃的開(kāi)局之年，當(dāng)我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候，我們有必要聽(tīng)聽(tīng)我們的舵手給我們定下的目標(biāo)，指明的航向。

第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎許x校長(zhǎng)致詞！

涂校長(zhǎng)的話，飽含深情，既有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和政府的關(guān)懷，又有對(duì)全體辛勤付出的老師們的深情祝福，還有對(duì)學(xué)校發(fā)展的宏圖展望，為我們楚才中學(xué)今后努力和奮斗的方向指明了航向，我們要齊心協(xié)力，共同締造楚才中學(xué)美好的明天。

第三項(xiàng)：教師代表發(fā)言：

第一個(gè)上場(chǎng)的是我們九年級(jí)的教師代表，也是我們杰出的班主任代表之一夏x老師發(fā)言。掌聲有請(qǐng)！

她用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生的心田；用信心使學(xué)生揚(yáng)眉吐氣；用專心使學(xué)生聚精會(huì)神；用恒心激勵(lì)學(xué)生的斗志。他們?yōu)開(kāi)_區(qū)的綠色教育揮灑自己的青春和汗水。

第二個(gè)上場(chǎng)的是我們的老教師代表：

三尺講壇論古今，一方黑板寫(xiě)春秋。衣帶漸寬終不悔，自有樂(lè)趣胸中留。這批老教師，為楚才的發(fā)展，貢獻(xiàn)了一生，永遠(yuǎn)值得我們尊重和敬仰。

第三個(gè)上場(chǎng)的使我們的支教教師代表：葉x老師

他們克服重重困難，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)，為_(kāi)_區(qū)教育的均衡發(fā)展和公平教育，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因?yàn)橐黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的芬芳。因?yàn)橐环燎诘母?，才?huì)有稻麥的金黃。

楚才中學(xué)是學(xué)生遨游知識(shí)的海洋，楚才中學(xué)是學(xué)生放飛理想的地方。今天，楚才中學(xué)七四班的同學(xué)們用他們稚嫩的聲音，感恩的心情，為我們?nèi)w老師送上一首心曲。

第四項(xiàng)：學(xué)生代表獻(xiàn)禮，指導(dǎo)老師：段x班主任：程x

總有許多關(guān)愛(ài)，溫暖著我們的學(xué)子，總有許多呵護(hù)，幸福著我們的學(xué)子，今天我們要用更為溫暖的方式，給我們的優(yōu)秀學(xué)子以特別的關(guān)愛(ài)。

第五項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向優(yōu)秀學(xué)子贈(zèng)送學(xué)習(xí)用具。我想楚才中學(xué)的老師用汗水澆灌著希望，用信念開(kāi)辟愛(ài)的天空將會(huì)更激勵(lì)我們楚才學(xué)子，刻苦學(xué)習(xí)，更加奮發(fā)有為。

學(xué)校始終堅(jiān)持教書(shū)育人、科學(xué)育人、管理育人的教學(xué)理念。始終堅(jiān)持教師的專業(yè)化發(fā)展。在繼第一屆師徒結(jié)對(duì)成功實(shí)行之后，今天我們?cè)诖丝偨Y(jié)表彰老對(duì)子，嘗試構(gòu)建新組合。

第六項(xiàng)：學(xué)科共建表彰

第一組出場(chǎng)的是：學(xué)科結(jié)對(duì)表彰，受表彰的有：程__，李__、張__，朱__

第二組出場(chǎng)的是：班主任結(jié)對(duì)。結(jié)對(duì)師徒有：潘__和陳x；程x和劉x；文x和汪x。

第三組出場(chǎng)的是：學(xué)科共建組合：冉x和劉x；張x和周x；曹x和范x

讓我們的老教師、好教師用良好的師德，精湛的`業(yè)務(wù)去引領(lǐng)帶動(dòng)我們的伙伴、對(duì)子，請(qǐng)我們的新老師，年輕老師虛心學(xué)習(xí)，并努力在教育教學(xué)實(shí)踐工作中把自己磨礪成素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的教育者。讓我們楚才中學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)更具有敬業(yè)的情感、樂(lè)業(yè)的思想、創(chuàng)新的精神。

我們播撒希望，用言傳身教為學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航，為學(xué)生美好人生奠基，為辦人民滿意的教育，殫心竭慮。在過(guò)去的一年里，學(xué)校涌現(xiàn)一批用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，用誠(chéng)心打動(dòng)學(xué)生，用熱心幫助學(xué)生，用微笑面對(duì)學(xué)生，用人格影響學(xué)生的師德高尚，業(yè)務(wù)精良的好老師，下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。

第七項(xiàng)：有請(qǐng)冉校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師代表頒獎(jiǎng)。

第一組是：九年級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)代表——班主任四朵金花——封x（市級(jí)先進(jìn)班集體）、陳x（__區(qū)教育創(chuàng)新能手）、曹x（獲__區(qū)主題班會(huì)一等獎(jiǎng)）、夏x（__區(qū)先進(jìn)班集體）

第二組是：高x（優(yōu)秀通訊員）、黃x（學(xué)校后勤保障和管理工作中獲“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)）、段x（__區(qū)優(yōu)秀教師）、丁x（知識(shí)型女職工）、汪x（__區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人）

第三組是：謝x（__優(yōu)秀備課組長(zhǎng)）、程x（__市教育科學(xué)研究成果——承擔(dān)“十一五”規(guī)劃課題《應(yīng)用科學(xué)探究培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》）

第四組是：朱x（中共__區(qū)委授予的__區(qū)優(yōu)秀黨員）、潘x（__區(qū)教育局授予的優(yōu)秀黨員稱號(hào)）

有一種事業(yè)至大至偉，她，就是教育！有一種燈塔照亮航程，她，就是知識(shí)！有一種精神彪炳未來(lái)，她，就是奉獻(xiàn)！有一種紐帶傳承文明，她，就是教師！

第八項(xiàng)：范書(shū)記發(fā)言

教師，用心、用情、用真誠(chéng)開(kāi)啟智慧的大門(mén)，

教師，三尺講臺(tái)，引領(lǐng)知識(shí)，澆灌桃李繽紛，

綻放的桃李飛向太空馳騁海洋，譜寫(xiě)時(shí)代的新篇章。

智謀十一五——我們已經(jīng)擁有了輝煌的昨天，

慧劃十二五——讓我們共同創(chuàng)造更加美好的明天。

a：敬愛(ài)的老師、

b：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家好！在這，漾著秋韻的日子里，

a：在這，碩果豐收的季節(jié)里

b：我們齊聚在美麗的__小學(xué)校園內(nèi)，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

全體同學(xué)稍息————立正！

升旗儀式準(zhǔn)備開(kāi)始：

a：擔(dān)任本周升旗班級(jí)是__班，請(qǐng)學(xué)生代表進(jìn)行班級(jí)介紹和旗手事跡介紹。

b：讓我們一起祝愿__班的全體師生，在今后的日子里，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

a：出旗

b：升國(guó)旗奏國(guó)歌，少先隊(duì)員敬禮。（禮畢）

a：全體師生高唱國(guó)歌

b：九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

a：九月不僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。

b：本周我們將迎來(lái)第37個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)__班同學(xué)進(jìn)行本周?chē)?guó)旗下的講話。（大家歡迎）（鼓掌）

a：同學(xué)們：老師的付出與奉獻(xiàn)是無(wú)法用語(yǔ)言和數(shù)字來(lái)描述和統(tǒng)計(jì)的，在感恩的九月里，讓我們用實(shí)際行動(dòng)上好每節(jié)課、

b：完成好每一次作業(yè)，

a：遵守每一項(xiàng)規(guī)章制度，

b：用優(yōu)異的成績(jī)和良好的行為習(xí)慣回報(bào)老師的恩情，

a：做一名講文明、懂禮貌、學(xué)習(xí)好的__小學(xué)生。

b：升旗儀式結(jié)束，各班整隊(duì)退場(chǎng)，按順序回教室。

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇16

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：敬愛(ài)的各位老師

甲：親愛(ài)的觀眾朋友們

合：大家，晚上好!

甲：在這金風(fēng)送爽、碩果滿枝的美好時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)。

乙：在此，我們向奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問(wèn)候!

甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要體現(xiàn)。

乙：縣委、縣政府歷來(lái)高度重視教育，始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，始終關(guān)心教師的健康成長(zhǎng)。

甲：近年來(lái)，我縣堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，大力推進(jìn)教育改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，積極實(shí)施素質(zhì)教育，有力地推動(dòng)了我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。

乙：今晚，我們?cè)谶@里舉行文藝晚會(huì)，共同慶祝第__個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。

甲：在今晚這個(gè)舞臺(tái)上，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果。

乙：__縣__年慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

一、__小學(xué)《金色的夢(mèng)想》

甲：生活因夢(mèng)想而精彩

乙：世界因夢(mèng)想而美麗

甲：黨的的春風(fēng)，吹到了校園，吹進(jìn)了童心，吹動(dòng)了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個(gè)個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)!

乙：夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

甲：有了夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡。

乙：請(qǐng)欣賞縣__小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)的小組唱《金色的夢(mèng)想》。

二、第二幼兒園《快樂(lè)的節(jié)日》

甲：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;

乙：感恩是生活中永恒的話題。

甲：老師，如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光。

乙：老師，如果說(shuō)我們是小草，那您就是雨露，給予我們生命的源泉。

甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩之情，

乙：老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)!請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》。

三、__鎮(zhèn)中心小學(xué)《思密達(dá)》

甲：__鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄__所村級(jí)小學(xué)，是全縣最大的中心小學(xué)。近年來(lái)，教學(xué)管理卓有成效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得多項(xiàng)縣、市級(jí)榮譽(yù)。

乙：下面請(qǐng)欣賞由__鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們表演的廣場(chǎng)舞《思密達(dá)》，大家掌聲歡迎。

四、__中學(xué)《快樂(lè)的人請(qǐng)你鼓掌》

甲：今天，你心情愉悅嗎?

乙：今晚，你開(kāi)心快樂(lè)了?

甲：如果開(kāi)心快樂(lè)了，請(qǐng)你們?yōu)樽约汗恼瓢伞Ｕ?qǐng)欣賞獨(dú)唱《快樂(lè)的人請(qǐng)你鼓掌》，有請(qǐng)__中學(xué)的__老師上臺(tái)表演。大家掌聲歡迎!

五、__中學(xué)《燭》

甲：__中學(xué)以其純正的校風(fēng)、碩果累累的教育業(yè)績(jī)，堅(jiān)定地扛起了我縣高中教育的旗幟，成為了越州大地莘莘學(xué)子求知的圣殿，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

乙：今年高考，__中學(xué)又創(chuàng)佳績(jī)，上一本線人數(shù)突破__大關(guān)，達(dá)__人;上本科線人數(shù)達(dá)__人，升本率達(dá)__%。

甲：尤為可喜的是應(yīng)屆考生__同學(xué)以__分的實(shí)考分奪取__市理科狀元桂冠，成為今年全市唯一考上清華大學(xué)的考生!

乙：下面請(qǐng)欣賞由__中學(xué)師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎。

六、第x幼兒園《新洗衣歌》

甲：縣第x幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星，在園幼兒__多名，教職工__人。該園辦園條件優(yōu)越、師資力量雄厚、辦園理念先進(jìn)、保教質(zhì)量上乘。

乙：今年__月，縣第三幼兒園被確認(rèn)為欽州市級(jí)示范幼兒園。目前，該園正舉全園之力，創(chuàng)造一切條件，發(fā)揮一切優(yōu)勢(shì)，努力向自治區(qū)級(jí)示范幼兒園邁進(jìn)。

甲：下面就讓我們一起來(lái)欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。

七、__中學(xué)《碧波孔雀》

甲：碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞。

乙：孔雀對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，都在動(dòng)物園或者電視上見(jiàn)到過(guò)，孔雀開(kāi)屏的時(shí)候最為美麗動(dòng)人的。

甲：而傣族人民把孔雀作為自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的舞蹈，想必大家對(duì)楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧?

乙：下面，請(qǐng)欣賞由__中學(xué)同學(xué)們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》

八、二重唱《把一切獻(xiàn)給黨》、

甲：跟你涉過(guò)冰冷的河水，患難同經(jīng)受;跟你走過(guò)坎坷的小路，從春走到秋。

乙：為你捧出火紅的青春，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血，奉獻(xiàn)我所有。

甲：當(dāng)您選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就選擇了愛(ài)與奉獻(xiàn)，選擇了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，選擇了平凡與高尚。

乙：請(qǐng)欣賞__、__老師帶來(lái)的歌曲《把一切獻(xiàn)給黨》。

九、__中學(xué)《燭光頌》

甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶，是人類靈魂的工程師……

乙：無(wú)私，啟迪，奉獻(xiàn)，忠誠(chéng)!我想，這便是教師紅燭精神最好的詮釋。

甲：下面請(qǐng)欣賞__中學(xué)老師們表演的舞蹈《燭光頌》。

十、__中學(xué)《敦煌女神》

甲：__月__日上午，縣__中學(xué)舉行了啟用儀式。自今年__月__日施工到__月__日竣工驗(yàn)收，交付使用，用時(shí)僅6個(gè)月，項(xiàng)目建設(shè)刷新了"__速度"。

乙：學(xué)校布局科學(xué)合理，設(shè)施設(shè)備一流，具有濃郁的嶺南建筑特色，現(xiàn)__中學(xué)首屆學(xué)生人數(shù)達(dá)__多名，教師__多名。相信，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關(guān)心支持下，__中學(xué)的明天一定會(huì)更美好!

甲：下面請(qǐng)欣賞由__中學(xué)老師表演的舞蹈《敦煌女神》，掌聲歡迎。

十一、第一幼兒園《春蠶》

甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來(lái)，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭。

乙：你們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的社會(huì)棟梁，共和國(guó)大廈繁榮的背后，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。

甲：請(qǐng)欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》。

十二、__外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！豆?jié)拍》

甲：心存感恩，才會(huì)使我們的生命更加厚重;

乙：心存感恩，才會(huì)使我們的道德根基堅(jiān)固。

甲：讓我們?cè)偬て鹎啻旱墓?jié)拍，舞出園丁的精彩;

乙：請(qǐng)欣賞__外國(guó)語(yǔ)學(xué)校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》

十三、__職?！杜畠夯ā?/p>

甲：今年以來(lái)，__職校與__職業(yè)技術(shù)學(xué)院、__有限公司等區(qū)內(nèi)院校、企業(yè)建立了合作辦學(xué)模式，為職?？缭桨l(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。

乙：讓廣大職校學(xué)生學(xué)有所上、學(xué)有所用、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求。

甲：__職校的同學(xué)們多才多藝，多次在自治區(qū)、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，下面請(qǐng)大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：當(dāng)__大地灑滿了初升的朝陽(yáng)

乙：當(dāng)六萬(wàn)大山沐浴著金色的霞光

甲：__教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。

乙：百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。__教育已進(jìn)入以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展新階段。作為新時(shí)代的人民教師，要牢固樹(shù)立"立德樹(shù)人，育人為本"的理念，愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，爭(zhēng)做教書(shū)育人的模范;

甲：我們要傳承和發(fā)揚(yáng)崇尚實(shí)干、勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)識(shí)修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，充分體現(xiàn)新時(shí)代人民教師應(yīng)有的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，爭(zhēng)做學(xué)生的表率和良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事業(yè)追求，全力開(kāi)創(chuàng)__教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

甲：為實(shí)現(xiàn)__夢(mèng)

乙：為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn)。

甲：各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們!今夜，歌聲如海，笑語(yǔ)如花!

乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工

甲：節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!

乙：祝愿__教育事業(yè)明天更美好!

甲：__縣__年慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束，祝各位晚安!

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇17

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。

合：大家好!(鞠躬)

男：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的&39;九月，我們高興地迎來(lái)了第~~個(gè)教師節(jié)。

女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生深切的祝福。

女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿我市全體教職員工——

合：節(jié)日快樂(lè)!

男：在迎接偉大祖國(guó)六十二華誕之際，祝愿我們共和國(guó)的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新中國(guó)的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。

女：~~市20~~年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始!(煙火)

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇18

男：各位領(lǐng)導(dǎo)，

女：各位來(lái)賓，

合：老師們、同學(xué)們,大家好!(敬禮)

男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第37個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們慶祝成績(jī)、放飛理想。

女：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，大慶中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書(shū)寫(xiě)在開(kāi)學(xué)典禮和運(yùn)動(dòng)會(huì)上。

男：大慶中學(xué)歷經(jīng)__年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)，在大慶教育天地中書(shū)寫(xiě)了一首首壯麗的篇章。

女：學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì)，全市第一所省重點(diǎn)仍然奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

女：剛剛結(jié)束的高考中，文、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。

男：昨天，回顧慶中的一切，我們——

(合)自豪驕傲!

女：今天，目睹慶中的輝煌，我們——

(合)心潮激蕩!

男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。

女：因?yàn)槟环诺男羷冢艜?huì)有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。

女：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)——

合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!

男：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。

女：高朋滿座、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。

女：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——

合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇19

開(kāi)場(chǎng)白

在朦朧的燭光下，響起音樂(lè)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，全班同學(xué)跟唱，主持人出場(chǎng)。

彭秀靜：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。

田發(fā)林：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天班會(huì)的第一個(gè)節(jié)目，201寢室全體同學(xué)帶來(lái)小合唱《我的愛(ài)》，為教師獻(xiàn)禮！

石羽：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！現(xiàn)在，讓王紅艷、彭清清、吳蓉紫帶來(lái)詩(shī)朗誦《我想對(duì)你說(shuō)》，代表我們，向老師說(shuō)出我們的心聲。

教師節(jié)簡(jiǎn)單活動(dòng)主持詞篇20

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

男：親愛(ài)的老師們：

（合）大家晚上好！

女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來(lái)

女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩(shī)，在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們相聚在美麗的新天地

男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂(lè)融融

女：又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮

男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水

女：春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州

男：__一中因蘊(yùn)藏__載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕

女：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

男：潤(rùn)物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂

女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋

男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)

女：進(jìn)省城、訪名校，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)

男：學(xué)習(xí)日、開(kāi)新周、活動(dòng)月、項(xiàng)目年

女：聘名校畢業(yè)生，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象

男：開(kāi)北四網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融名校全息

女：千盤(pán)桃李?yuàn)Z魁志

男：一地芳菲汗水栽

女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：__一中慶祝第__個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始

女：首先，請(qǐng)我們敬愛(ài)的張校長(zhǎng)致節(jié)日祝詞。

節(jié)目串詞：

1、歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請(qǐng)欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》

2、眾所周知，20__的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請(qǐng)欣賞化學(xué)組__老師帶來(lái)的歌曲《那么驕傲》

3、美麗的一中校園，碧草青青，綠樹(shù)成蔭；花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報(bào)國(guó)之志；冥然兀坐，獨(dú)思圣賢文章，我們的校園真是美。請(qǐng)欣賞生物組教師__表演的歌曲《美了，美了》

4、走過(guò)雨，走過(guò)風(fēng)，告別昨日的風(fēng)雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風(fēng)破浪。風(fēng)吹雨打，無(wú)懼無(wú)畏，燃燒青春的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞__老師表演的歌曲《心中的玫瑰》

5、我從草原來(lái)，草原那邊花正開(kāi)，我從草原來(lái)，草原那邊花如海，請(qǐng)聽(tīng)張__老師帶來(lái)的歌曲《我從草原來(lái)》

6、藏族歌唱家才旦卓瑪演唱的一曲《北京的金山上》紅遍了大江南北。歌曲中的金山是把北京比喻成神山，把__比喻成神，抒發(fā)了藏族同胞對(duì)黨和__的感激之情。下面請(qǐng)欣賞物理組教師表演的小合唱《北京的金山上》

7、月色如水，流淌著我們不盡的思念；月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的牽掛。千里試問(wèn)平安否，且把思念遙相寄。請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組__老師表演的歌曲《明月千里寄相思》

8、美酒飄香歌聲飛，各位朋友請(qǐng)舉杯，干杯干杯再干杯。請(qǐng)欣賞__老師表演的詩(shī)朗誦《祝酒歌》

9、朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬(wàn)畝良田，陽(yáng)光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想像。請(qǐng)欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》

10、是我給你自由過(guò)了火，讓你更寂寞；是我給你自由過(guò)了火，才會(huì)陷入感情漩渦。請(qǐng)欣賞__老師帶來(lái)的歌曲《過(guò)火》

11、明月攬中秋，歡樂(lè)在一中；丹桂飄香夜，大家齊歡樂(lè)。請(qǐng)欣賞__演唱的歌曲《咱老百姓》

12、回下頭全都是滿天風(fēng)沙，這是為愛(ài)付出的代價(jià)，就當(dāng)是昨夜的一場(chǎng)夢(mèng)吧，就讓我痛快地哭一場(chǎng)吧。請(qǐng)欣賞__老師帶來(lái)的歌曲《愛(ài)大了，受傷了》

13、你的愛(ài)已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請(qǐng)欣賞__二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》

14、揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜。看吧，我們的天使在歌唱。請(qǐng)欣賞__老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》

15、身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組教師表演的女聲小合唱《回娘家》

16、歷史的腳步并不蹣跚，長(zhǎng)江的波濤永遠(yuǎn)向前；昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載，英雄的故事將傳唱千年。請(qǐng)欣賞__老師的歌聲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》

結(jié)束語(yǔ)：

女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月

男：熟悉的旋律，演繹動(dòng)人的篇章

女：踏著豪邁的腳步，延壽一中走過(guò)了非凡的__個(gè)春秋

男：雄奇秀美的長(zhǎng)壽山，滾滾東流的螞蜒河，見(jiàn)證了她__載的滄桑與輝煌

女：今晚的月光是大家的月光

男：今晚的舞臺(tái)是歡樂(lè)的舞臺(tái)

女：雙節(jié)相逢團(tuán)圓夜，一輪明月寄深情

男：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟

女：__一中慶祝第__個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束

男：祝所有在場(chǎng)的好朋友們幸福美滿，平安快樂(lè)，永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓